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  • 교육철학- 교육철학의 개념과 이해
    교육철학 [1]교육철학의 성격과 영역 1.교육철학의 개념과 기능 1)교육철학의 개념 (1)교육관으로서의 교육철학 -교육전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나타내는 ‘교육관’을 교육철학으로 본다..
    교육학| 2011.03.10| 14페이지| 1,000원| 조회(191)
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  • 현대문학- 김수영 작가론
    <서론> 김수영은 일제 강점기 말기에 태어나, 해방과 6.25, 4.19, 5.16 등이 잇달은 격동기의 사회 현실을 진지하게 살며 고민했던 시인이다. 그는 자신에게 주어진 현실을 진지하게 살며 고민했던 시인이다...
    인문/어학| 2011.03.10| 10페이지| 1,000원| 조회(210)
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  • 동양사 - 중국의 정치적 변화와 전망
    Ⅰ. 序 중국은 한 마디로 "급작스러운 결정을 내리는 나라" 이다. 예측하기 어렵고 진단하기 곤란한 중국의 실상을 더 없이 간명하고 정확하게 표현한 말이다. 1949년 10월 중화인민공화국이 탄생한 이래 중국은 겨..
    인문/어학| 2011.03.10| 15페이지| 1,000원| 조회(166)
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  • 희곡론-주요개념 정리
    희곡론 정리 * Drama의 본질d1 - 어원적 의미 : Play / Theat(re/er) -> theatron = to see fiction <- to read(시각 중심) poetry <- to hear..
    인문/어학| 2011.03.10| 6페이지| 1,000원| 조회(179)
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  • 신라사-영일 냉수리 신라비 연구
    영일냉수리신라비 <迎日冷水里新羅碑> 경상북도 영일군 신광면 영일 냉수리에서 발견된 신라시대의 고비(古碑)이다. 국보 제264호로 지정 되어 있고 건립 연대는 계미년(癸未年)이라는 간지(干支)와 지도로갈문왕(至都盧..
    인문/어학| 2011.03.10| 13페이지| 1,000원| 조회(242)
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  • 서정주의 제2시집 『귀촉도』
    1.서론 『귀촉도』는 미당의 두 번째 시집이다. 1948년 4월 1일 선문사에서 발행되었다. 김학동 외, 『서정주 연구』, 새문사 , 2005. p.39. 총 24편의 시가 4부로 나뉘어 실었는데, 이 중 <밤이..
    인문/어학| 2011.03.10| 8페이지| 1,000원| 조회(344)
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  • 역사교과교육론-제 8장 역사교육에 있어서 역사적 맥락을 통한 ‘이해’의 문제
    제 8장 역사교육에 있어서 역사적 맥락을 통한 ‘이해’의 문제 ◎ 역사적 맥락을 통한 역사이해 이해의 대상은 자연적이고 물리적인 대상이 아니라 인간의 정신적 산물이다. 코레트는 “전체성은 그 자체에 있어서 직접..
    교육학| 2011.03.10| 5페이지| 1,000원| 조회(125)
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  • 역사교과교육론 - 제8장 인지발달과 역사이해
    제8장 인지발달과 역사이해 1.삐아제의 인지발달론과 역사학습 1.삐아제의 인지발달론 삐아제의 이론은 엄격히 말해서 심리학이 아니라 경험적인 근거에 입각한 인식론이다. 즉, 성인들의 사고과정을 이해하기 위해서는 ..
    교육학| 2011.03.10| 5페이지| 1,000원| 조회(176)
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