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5학년 음악-3 세계속으로.1차시-리코더로 부분 2부 합주하기
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단원 - 3. 세계 속으로 학습주제 - 리코더로 2부 합창 연주하기 학습목표 - 리코더를 사용해 부분 2부 합창 연주를 할 수 있다. 창의인성 목표 - 창의성 목표 : 지휘에 맞추어 부분 2부 합창 연주를 할 ..
교육학
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2014.05.07
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조회(236)
1차시
,
세계속으로
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리코더로 부분 2부 합주하기
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5학년 영어-4.Say Hello to the class. 4차시 교과서에 제시된 낱말쓰기
단원 - 4. Say Hello to the Class 학습주제 - 교과서에 제시된 낱말 쓰기 학습목표 - 교과서에 제시된 낱말을 쓸 수 있다. 창의인성 목표 - 창의성 목표 : 다양한 방법으로 낱말을 쓸 수 ..
교육학
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2014.05.07
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조회(87)
4차시
,
SayHellototheclass
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교과서에 제시된 낱말쓰기
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5학년 영어 4 Say Hello to the class 3차시 억양과 강세를 살려 글읽기
■ Preview T : Before the reading we are going to listen the chant - 전 시간에 배웠던 chant 듣기 T : Is Every one listen we..
교육학
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2014.05.07
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3차시
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SayHellototheclass
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억양과강세를살려글읽기
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5학년 실과 3 옷입기와 관리하기 8차시 손바느질을 이용해 인형만들기
■ 연습하기 ㆍ 감침질을 배우기 전에 선생님이 저번 시간에 보니까 여러분들이 매듭 묶는걸 잘 못하는 것 같아서 다시 설명을 해 주겠습니다. ㆍ 이번에는 감침질을 배워보겠습니다. ■ 인형만들기 ㆍ ..
교육학
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2014.05.07
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8차시
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옷입기와관리하기
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손바느질을이용해인형만들기
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5학년 수학 5도형의합동 5차시 한변과 양끝각의 크기를 이용한 합동인 삼각형 그리기
■ 교과서 내용 확인 ㆍ 교과서 76쪽에 있는 삼각형 ㄱㄴㄷ과 합동인 삼각형을 그리는 방법에는 무엇이 있을까요? ㆍ 변 ㄴㄷ과 합동인 선분을 그리려면 어떻게 해야 할까요? ㆍ 각도가 60도인 각 ㄱㄴㄷ을 ..
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2014.05.07
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5차시
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도형의합동
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한변과양끝각의크기를이용한합동인삼각형그
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5학년 사회 2 다양한 문화를 꽃피운 고려 2차시 후삼국의 성립과 통일 과정 알기
■ 교과서 내용 확인 ㆍ 교과서 60쪽 왼쪽에 있는 연표를 보고 후 삼국 통일이 어느 순서로 일어 났는지 확인해 봅시다. ㆍ 오른쪽에 있는 글을 읽어 봅시다. 모르는 단어가 있나요? ㆍ 호족은 신라 말과 ..
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2014.05.07
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조회(171)
2차시
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다양한 문화를 꽃피운 고려
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후삼국의 성립과 통일 과정알기
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5학년 미술 9디자인과생활 1차시 명함만들기
■ 동기유발 ㆍ 명함을 받아본 적이 있나요? - 실물화상기를 통해 교사가 갖고 있는 명함을 보여준다. ㆍ 명함은 보통 이렇게 생겼는데요, 오늘은 다양한 모양의 명함을 알아보고, 20년 후 나의 명함을 만들..
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2014.05.07
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조회(251)
디자인과생활
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1차시
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명함만들기
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5학년 국어 3생각과판단 3차시 토론의절차
■ 전시학습 상기 ㆍ 지난 듣ㆍ말ㆍ쓰 시간에 무엇에 대해서 배웠나요? ㆍ 토론을 할 때 지켜야할 규칙에는 무엇이 있었나요? ■ 동기유발 - 학교에서 휴대폰을 사용하여 부정적인 영향을 끼친 상황화 그 반대..
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2014.05.07
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조회(206)
3차시
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3생각과판단
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토론의절차
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5학년 과학 3식물의구조와 기능 5차시 식물줄기에서 물이 지나가는 과정알아보기
학습목표 식물 줄기에서 물이 지나가는 과정을 물관을 이용하여 설명할 수 있다. ■ 전시학습상기 ㆍ 지난 시간에 줄기의 구조에 대해서 배웠죠? 줄기의 구조를 말해볼 친구 있나요? ■ 동기유발 - 물..
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2014.05.07
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식물의 구조와 기능
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5차시
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식물줄기에서 물이 지나가는 과정 알아보기
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5학년 체육 2도전활동 1차시 도움닫기와던지기의필요성알기
■ 도움닫기, 던지기 연습 - 도움닫기 연습 - 속도의 차이를 달리해서 도움닫기를 해보게 한다. ㆍ 속도가 느린 도움닫기와 빠른 도움닫기 중 어떤 것이 더 멀리 뛸 수 있나요? ㆍ 더 멀리 뛰기 위해서는 속도..
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2014.05.07
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조회(40)
도전활동
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도움닫기와던지기의필요성알기
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