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  • 태양계는 얼마나 클까
    도 입 (5분) 전시 학습 내용을 복습한다. -일식과 월식이 매달 일어나지 않는 이유는? →백도가 황도에 5°기울어져 있기 때문 내행성과 외행성을 구분해 본다. 본시의 학습 목표를 확인한다. ①금성의 시..
    교육학| 2011.04.26| 4페이지| 1,500원| 조회(83)
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  • 질량 보존의 법칙과 모형
    Ⅱ. 강철솜의 연소 - 강철솜을 지름 2Cm 정도의 크기로 뭉친 다음, 질량을 측정하고 색깔과 촉감을 알아 본다. - 강철솜을 도가니 집게로 잡고 토치로 연소시킨다. - 연소가 끝난 강철솜을 식힌 다음, ..
    교육학| 2011.04.26| 4페이지| 1,500원| 조회(308)
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  • 일정 성분비의 법칙과 모형
    - 각 시험관에 생긴 앙금의 높이를 측정하여 기록하고, 요드화칼륨 수용액의 부피와 생성된 앙금의 높이를 그래프로 나타낸다. → 지도서 P. 214 표와 그래프 ∙실험 보고서의 해석하기를..
    교육학| 2011.04.26| 3페이지| 1,000원| 조회(240)
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  • 왜 앙금이 생겼을까
    [실험3] 앙금 만들기 ∙실험 과정을 읽고 모둠별로 실험을 실시한다. - 두 개의 시험관에 각각 황산구리 수용액과 황화나트륨 수용액을 넣고 색깔을 관찰한다. →황산구리 수용액은 푸른색, 황화나트륨 수용액..
    교육학| 2011.04.26| 2페이지| 1,000원| 조회(339)
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  • 옛 물질은 사라지고 새로운 물질이
    [실험1] 에탄올을 태울 때 일어나는 변화 ∙실험 과정을 읽고 모둠별로 실험을 실시한다. - 에탄올을 태울 때 일어나는 화학 변화를 관찰하고 생성 물질을 확인하여 연소가 화학변화임을 학습한다. -..
    교육학| 2011.04.26| 4페이지| 1,500원| 조회(67)
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  • 설탕도 빵처럼 부풀리자
    [탐구2] 과산화수소 분해하기 - 시험관에 과산화수소를 넣고 감자 조각을 조금 넣으면 기체가 발생한다. 기체가 발생하기 전과 후에 조금씩 타고 있는 선향을 시험관 속에 넣어 보자. 교과서..
    교육학| 2011.04.26| 3페이지| 1,000원| 조회(80)
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  • 모형으로 화학반응 나타내기
    - 화학 반응 전과 후의 클립의 종류와 수를 비교한다. → 화학 반응이 일어날 때 클립의 종류와 수는 변하지 않는다. ∙실험 보고서의 해석하기를 서로 토의하여 기록한다. ∙실험 기구를 정리하고 주변을 청소..
    교육학| 2011.04.26| 2페이지| 1,000원| 조회(125)
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  • 김치가 시어지는 까닭은
    물리 변화와 화학 변화의 차이점을 학습한다. - 물리 변화 : 용해, 확산, 상태 변화와 같이 물질의 고유한 성질은 변하지 않으나 상태나 모양 등이 변하는 것 → 물의 증발, 소금의 용해, 아이스크림 녹는다..
    교육학| 2011.04.26| 1페이지| 1,000원| 조회(107)
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  • 일기는 어떻게 예측할까
    탐구11] 일기도 해석 ∙서울 지방의 풍향, 풍속 및 구름의 양을 말해보고 구름 사진과 비교해 보자. →동풍, 5m/s, 구름은 거의 없음 ∙기압 배치와 전선의 분포 상태 등을 토대로 우리나라의 날씨를 말해..
    교육학| 2011.04.26| 1페이지| 1,000원| 조회(88)
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  • 찬 공기와 더운 공기가 만나면
    [탐구9]를 그림을 보면서 문제를 풀어본다. ∙그림의 기단을 건조한 기단과 습한 기단으로 구분해 보자. →건조한 기단 : 시베리아 기단, 양쯔강 기단 습한 기단 : 오호츠크 해 기단, 북태평양 기단 ..
    교육학| 2011.04.26| 2페이지| 1,000원| 조회(1,503)
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
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- 정형외과, 아동학대