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교육학 핵심정리

1. 구성주의 가. 교수-학습원리 ① 체험학습: 학습자가 지식을 구성, 공유할 수 있는 학습환경 제공. 학습의 주체자로 학습자의 역할 중시 ② 자아성찰적 사고: 학습자의 기존 지식과 개념을 활용할 수 있는 학습..

학교| 2014.02.03| 8페이지| 1,500원| 조회(171)

교육학, 임용, 교육학 핵심

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국어과약안

1. 평가방법 - 가족 구성원이 하는 일을 알고, 나의 가족을 친구들에게 설명할 수 있는지 관찰하여 개별 평가 한다. 3. 평가기준 ① 이해면 · 가 수준: 가족의 역할을 알고 가족 구성원을 소개할 수 있는가..

교육학| 2010.11.18| 11페이지| 1,000원| 조회(150)

중등특수, 특수지도안, 특수국어, 특수약안

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특수교육 미술과 약안

교과 미술 단원 표현제도와 방법 제재 여러 가지 방법으로 표현하기 학습목표 여러 가지 방법으로 비오는 모습을 스스로 표현할 수 있다. 여러 가지 방법으로 비오는 모습을 친구의 도움을 통해 표현할 ..

교육학| 2010.11.16| 6페이지| 1,500원| 조회(190)

지도안, 약안, 특수교육 지도안, 특수미술, 여러가지 재료

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지도안 약안

우리나라의 상징 4개 중 3개 이상을 알고 태극기를 스스로 만들 수 있다. 우리나라의 상징 4개 중 2개 이상을 알고 제시된 태극기를 완성할 수 있다. 우리나라의 상징 4개 중 1개 이상을 알고 제시..

교육학| 2010.11.16| 10페이지| 1,500원| 조회(64)

지도안, 약안, 우리나라의 상징

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프랑스혁명

(1)배경 프랑스 재정은 7년전쟁과 미국혁명의 개입으로 1788년에 거의 파산 상태였다. 드디어 국왕은 이 재정난을 타결하기 위해 1614년 이래 열리지 않았던 삼부회를 소집한다. (2)원인 여러 가지 ..

사회과학| 2009.10.14| 6페이지| 2,000원| 조회(147)

프랑스, 프랑스혁명, 서양근대사

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태중교육의 방법과 장애 영유아 출현과의 관계

1. 태중교육의 정의 일반적으로 태중 교육은 임신기간 중에 산모가 태아에게 주는 교육을 의미한다. 산모의 몸과 마음가짐이 태아에게 직접 영향을 주게 되므로, 태중 기간에 바람직한 교육환경을 조성하여, 태아의 ..

교육학| 2009.10.14| 6페이지| 1,000원| 조회(73)

장애유아, 전통태교, 태중교육, 장애출현

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특수교사가 되기 위한 나의 교육관

중학교 시절의 나에게 장애를 가진 아이들은 두려움의 대상이었다. 그래서 특수교육과에 합격하여 부모님의 설득으로 인해서 들어오게 되었을 때에는 과연 아이들에게 좋은 선생님이 되어 좋은 교육을 제공할 수 있을까라는 의문..

교육학| 2009.05.19| 5페이지| 1,500원| 조회(703)

교육, 교육관, 특수교육

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교과란 무엇인가 평가A좋아요

`교과`란 무엇이고 `교과`를 잘 가르치려면 어떻게 해야 하는가에 대하여 교사가 생각 해 보는 경우는 많지 않다. 대부분의 교사들은 자신에게 주어진 교과에 들어있는 내용만 있다면 교과란 무엇인가라는 것은 별 의미가 ..

교육학| 2009.05.05| 3페이지| 1,000원| 조회(249)

교사, 브루너, 교과, 지식의구조

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특수학교 기본 교육과전

1. 교육과정이란 교육과정: 무엇(what)을 가르칠 것인가? 교육내용의 선정과 조직 ㆍ국가(교과부): 국가수준 교육과정 및 평가기준 제시, 교과서 편찬 등 ㆍ시,도교육청(..

교육학| 2009.04.07| 11페이지| 2,500원| 조회(134)

특수학교, 기본교육과정, 특수학교 교육과정

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4장. 안질환과 교육적 조치

4장. 안질환과 교육적 조치 (1) 각막 질환 1) 각막염 - 세균이나 바이러스 또는 진균 등이 침입하여 발생하는 감염성 염증 - 일반적인 안질환의 증상이 나타나며 발병 초기부터 각막의 지각이 저하되기 ..

의/약학| 2009.03.28| 7페이지| 2,000원| 조회(395)

안질환, 각막, 수정체, 교육적 조치

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