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  • 3-1-5(1)영어지도안
    학습목표 신체의 명칭과 명령문을 듣고 이해한다. 교 수 ․ 학 습 활 동 교 수 활 동 ♧Greeting KT: Hi, everyone. Is everyone here? Good...
    교육학| 2010.06.16| 3페이지| 1,000원| 조회(93)
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  • 3-1-4(7)수학지도안
    학습목표 나눗셈의 몫을 구하는 방법을 알 수 있다. 나눗셈 이야기 옛날에는 전쟁이 끝나고 나면 전쟁에서 얻은 물건을 서로 나누어 가졌대. 그런데 멍청 나라 왕은 수학을 잘 못했대. 특히 나눗셈을 잘 못했어...
    교육학| 2010.06.16| 2페이지| 1,000원| 조회(103)
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  • 3-1-4(2)읽기지도안
    학습목표 책의 내용과 독서 감상문을 쓴 사람의 생각이나 느낌을 구별하는 방법을 안다. 교 수 ․ 학 습 활 동 교 수 활 동 ◉동기유발 ․ 문장을 보고 사실과 느낌으로 구별해보기 ◉전시 학습 내용 ..
    교육학| 2010.06.16| 1페이지| 1,000원| 조회(88)
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  • 모범교사 에세이
    초등학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 여러 선생님들을 만났다. 지금 생각해보면 그래도 내 기억에 안 좋았던 선생님보다 좋은 선생님들이 많이 남아 있기 때문에 나도 교사란 길을 택한 것이라고 생각한다. 초등학교 시절..
    교육학| 2010.06.16| 3페이지| 1,000원| 조회(155)
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  • 수학소재로 만든 책갈피
    1. 제작 의도 에셔의 작품을 처음 접했을 때 너무 신기해서 눈이 그림에 빠져 들어갔다. 위아래를 구분할 수 없는 그림이나 새와 물고기가 겹치는 그림 등 창의적인 작품이 많다. 에셔는 기묘한 시각적, 지각적 반응을..
    교육학| 2010.06.16| 2페이지| 1,000원| 조회(527)
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2024년 08월 31일 토요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대