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2부4장
1. 일반적 능력의 개발 형식도야이론은 그것이 누구에 의하여 주창되었는지 그 주창자의 이름을 댈 수 없다. 이러한 형식도야이론에서 형식도야라는 말의 뜻부터 살펴보도록 하자. `형식도야`에서 `형식`이라는 용어는 교..
교육학
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2012.01.10
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조회(40)
교육과정
,
형식도야이론
,
수업의 예술
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
,
장주희
,
일반적 능력의 개발
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2부5장
1. 생활적응교육 미국에서 형식도야이론에 대한 비판이 적극적으로 생활적응교육으로 나타났다. 생활적응교육은 형식도야이론에 의하여 설명되고 정당화되는 교육을 대신하여, 그 교육의 잘못을 바로잡기 위하여 나타난 교육의 ..
교육학
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2012.01.10
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2페이지
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조회(42)
지식의 구조
,
교육과정
,
수업의 예술
,
탐구학습
,
생활적응교육
,
교육과정과 수업
,
장성모
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3부8장
1. 문제의식 언어주의 교육과 실물교육에서 왜곡된 교과교육을 회복하기 위해 대두된 것이 간접전달이다. 희랍 아테네의 구교육이 알렉산드리아, 유태, 로마로 전파되면서 변화하게 되었다. 이 변화는 교육내용과 교사의 ..
교육학
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2012.01.10
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2페이지
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조회(32)
교육과정
,
수업의 예술
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
,
문제의식
,
장주희
,
오우..
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3부9장
1. 문제의식 ‘수업 전문성’은 ‘수업’과 ‘전문성’ 중 어느 것에 거점을 둘 것이냐에 따라 다르게 규정 될 수 있는데그 차이는 무엇인가? 1) ‘전문성’의 측면 : 수단-목적의 관계. 수업을 목적 달성의 수..
교육학
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2012.01.10
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조회(36)
교육방법
,
교육과정
,
수업의 예술
,
교육내용
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
,
교..
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4부10장
1.교육과정의 변천 학교 교육과정은 일곱 차례에 걸쳐 개정되었다. 교육과정의 질적 성장 여부를 파악하는데 관건이 되는 것은 교육과정 개정을 통하여 교과의 성격과 위치, 즉 교과관이 어떻게 변해 왔는가를 고찰하는 것..
교육학
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2012.01.10
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2페이지
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조회(44)
교육과정
,
수업의 예술
,
수준별 교육과정
,
교육과정과 수업
,
교육과정의 변천
,
장..
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4부11장
1. 교과교육과 교과교육학 기존의 교과교육학 관련 강의 교재의 내용체계에 비추어 보면, 기존의 교과교육학의 수업사태는 교재연구 시간에 배운 교과의 내용과, 교수법 시간에 배운 수업의 일반적인 절차모형이나 교고별 ..
교육학
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2012.01.10
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조회(23)
교육학
,
교과교육
,
교육과정
,
교과교육학
,
수업의 예술
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
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4부12장
1. 교육과정 연구의 관점 하나의 연구 분야로서의 교육고정에는 실제적 관심과 이론적 관심이라는 두 가지 이질적인 관심이 공존한다. 실제적 관심은 교육내용과 교육방법을 처방하는 것과 관련된 관심이며, 이론적 관심은..
교육학
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2012.01.10
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1,000원
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조회(27)
교육과정
,
수업의 예술
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
,
장주희
,
교육과정 연구..
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수업의예술 독후감
이번 학기에 들은 교육과정 수업은 내가 지금껏 들어온 다른 수업과는 달랐다. 내가 듣고 있는 교육과정 수업은 어느 하나의 목표를 정하고 그것을 향하여 가는 수업이 아닌, 어디로 갈지 모르는 출발점과 도착점이 없는 자..
독후감/창작
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2012.01.10
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2,000원
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조회(160)
교육과정
,
수업의 예술
,
교육과정과 수업
,
장성모
,
소견서
,
수업의 예술 독후감
,
장주희
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초등미술교육1 마크디자인
마크 디자인초등미술교육1 ? 김혜숙 교수님 미적체험 : 마크디자인의 조형미와 표현방법을 알 수 있다. 1. 학습목표 표현 : 가족의 특징이 잘 나타나도록 표현할 수 있다. 감상 : 서로의 작품에서 ..
교육학
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2012.01.10
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26페이지
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3,500원
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조회(143)
디자인
,
마크디자인
,
초등 미술
,
초등 교육
,
마크
,
초등미술교육1
,
김혜숙
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음악지도안
교육학
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2012.01.10
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12페이지
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2,500원
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조회(166)
노래
,
세안
,
조순이
,
가락
,
초등음악교육2
,
쾌지나 칭칭나네
,
장은언
,
율명
,
국악창..
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AI 챗봇
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
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