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교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.
특수아동의 정의를 먼저 살펴보면 장애의 유무, 유형과 관계없이 일반 아동과는 달리 발달과 교육 등에 특별한 배려가 필요한 아동을 의미한다. 특수아동은 여러 가지 측면에서 일반아동과 비슷한 특성을 지니지만 하나 또는 ..
교육학
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2021.10.28
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5페이지
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2,000원
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조회(211)
특수아상담
,
진단도구
,
심리검사의장점
,
심리검사의한계점
,
장애영유아를위한보육교사
,
특수아동의상태
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장애인복지법 및 시행규칙에서 제시한 장애의 정의 및 종류를 기술하시오.
1. 장애인 복지법이란? 이 법은 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료ㆍ교육ㆍ직업재활ㆍ생활환경개선 등에 관한 사업을 정하여 장애인복지대..
교육학
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2021.09.14
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4페이지
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3,000원
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조회(92)
장애인복지법
,
장애의 정의
,
정신지체아교육
,
장애의 종류
,
시행규칙
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뇌의 언어처리기관 중 브로카영역과 베르니케영역을 비교하시오
실어증은 대뇌피질이 상해를 입었을 때 발생되는 후천적인 언어장애로 뇌졸중, 뇌경색, 뇌외상, 뇌종양으로 인해서 발생한다. 실어증자들이 명명하기에 문제를 보이는 것은 흔한 일이다. 명명하기 장애는 실어증자의 언어문제 ..
교육학
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2021.09.14
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3페이지
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2,500원
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조회(425)
언어발달
,
언어발달장애
,
브로카영역
,
베르니케영역
,
뇌의 언어처리기관
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평생교육프로그램 개발의 과정을 제시 및 설명하시오.
1. 평생교육 프로그램의 기획 1) 개념 평생교육 프로그램 기획은 모든 과정을 아우르는 큰 틀을 말하며 프로그램 개발의 첫 번째 단계이다. 기획과 비슷한 용어로는 계획과 발상 등이 있으며 기획은 계획을 수립하..
교육학
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2021.06.30
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6페이지
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2,000원
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조회(189)
평생교육프로그램평가
,
평생교육프로그램마케팅
,
평생교육프로그램의 기획
,
평생교육..
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평생교육경영의 개념 및 쟁점을 분석하여 조직이 나아가야 기본 방향을 자신의 관점을 포함하여 기술하시오. 평생교육기관이 경영에 관심을 갖게 된 배경과 평생교육경영이 추구하는 가치를 통해 조직이 나아가야 기본 방향을 ..
평가
A
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평생교육경영의 개념을 도입해야 하는 이유는 첫 번째, 성숙된 시민의식이다. 평생교육은 자율과 창의성, 협동을 바탕으로 둔 시민성 함양에 중점을 두고 진행되기에 성인들로 하여금 성숙한 시민의식 배양에 긍정적 영향을 미..
교육학
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2021.06.30
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4페이지
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2,000원
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조회(176)
나의 관점
,
평생교육기관의 정의
,
평생교육경영의 정의
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평생교육방법론 교수자 중심의 평생교육 방법에 있어 기초 이론 중 1) 행동주의 2) 인지주의 3) 인본주의 4) 사회학습이론 5) 구성주의 다섯 가지의 이론을 1. 각 이론의 내용을 정리한 후 2. 결론부분에..
1) 행동주의 행동주의는 20세기 초 J. B. Watson에 의해 발전된 이후, E. L. Thorndike, E. C. Tolman, I. P. Pavlov, C. L. Hull, B. F. Skinner 등..
교육학
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2021.06.30
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9페이지
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2,500원
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조회(168)
행동주의
,
구성주의
,
인지주의
,
인본주의
,
사회학습이론
,
교수자중심의 평생교육방법
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정서행동장애의 위험요인과 보호요인을 간략히 요약하고 정서행동장애를 예방할 수 있는 방안에 대한 의견을 제시하시오.
정서·행동장애를 정의하는 데에는 여러 가지 어려움이 따른다. 다양한 학자들이 서로 많이 상이한 관점들이 주장되고 있는데 정서·행동장애는 정서 및 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈해서 학업 및 일상생활 등에서..
교육학
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2021.06.30
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6페이지
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2,500원
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조회(1,499)
보호요인
,
정서행동장애의 위험요인
,
정서행동장애의 예방방법
,
교사가 접근할 수..
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자폐성장애 아동의 영유아기 특성과 일반 아동의 영유아기 특성을 비교하여 제시하고 자폐성장애의 조기발견의 중요성과 방법에 관해 자신의 의견을 서술하시오
자폐증상은 다양한 발달문제를 함께 보이는 발달장애로 생후 초기 3년 내에 나타난다. 가장 주된 증상이 사람과 상호작용하려는 의지를 보이지 않는다는 것이다. 아기 때부터 장난감에는 적극적으로 시선을 두지만 사람의 눈은..
교육학
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2021.06.30
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8페이지
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2,500원
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조회(216)
자폐성장애 아동의 영유아기 특성
,
일반아동의 영유아기 특성
,
자폐성발달장애
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1996년 유테스코는 들로르(Delors) 위원장을 중심으로 들로르 보고서를 통해 21세기의 변화하는 시대적 흐름에서 평생학습에 필요한 네 가지 학습의 기둥을 조사하여 설명하고, 그에 대한 자신이 생각하는 현실적 사..
평가
A+
최고예요
유네스코는 1996년 들로르(Delors)를 위원장으로 하는 '21세기 세계교육위원회(International Commission on Education for the Twenty-first Century)'를 통하..
교육학
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2020.10.08
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5페이지
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1,500원
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조회(634)
평생교육론
,
아동학
,
들로르보고서
,
학습의 네가지기둥
,
현실적 사례
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행동강화이론 중 단속강화법 유형을 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법으로 나누어 서술하시오.
1. 강화계획의 정의 강화의 일정계획이란 행동의 결과에 따르는 강화제공의 시점과 빈도를 조절함으로써 바람직한 행동을 지속적으로 발현시키기 위한 의도적 활동이다. 경영자는 바람직한 행동과 바람직하지 못한 행동들이..
교육학
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2020.10.08
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5페이지
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1,500원
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조회(922)
인간관계론
,
아동학
,
행동강화이론
,
고정간격법
,
변동간격법
,
단속강화법 유형
,
고정..
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대