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『수업을 왜 하지』를 읽고 - 인격적인 성장을 위한 도덕 수업의 측면으로 본 감상
Ⅰ. ‘수업을 왜 하지?’ 맨 처음 책 제목을 봤을 때의 느낌은 실로 막막한 것이었다. “선생님 공부는 왜 해야 해요?”, “엄마 공부는 왜 해요?” 이런 질문에 대해서는 아마 어떻게든 대답을 할 수 있을 것 같은..
교육학
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2008.01.15
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10페이지
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2,000원
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조회(358)
초등교육
,
도덕 수업
,
수업은 왜 하지
,
서근원
,
인격성장
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전통적인 지능이론과 대안적 지능이론인 Garder의 다중지능이론 그리고 Sternberg의 삼원지능이론의 차이점
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1. 전통적인 지능이론 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만 그 중에서도 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스의 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 비네가 만든 지..
교육학
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2008.01.15
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6페이지
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1,000원
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조회(1,609)
다중지능이론
,
지능이론
,
대안 지능이론
,
삼원지능이론
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교육심리학은 교사가 되고자 하는 사람들이 유능한 교사가 될 수 있도록 돕는 학문이다. 그 근거를 논하시오.
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A+
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교육심리학이란 심리학적 지식, 즉 심리학상의 여러 가지 개념, 법칙 혹은 이론 등을 적용하여 교육의 과정에서 발생하는 문제를 연구하여 그 원리나 방법을 밝히고 교육활동에 도움을 주고자하는 학문이라고 정의할 수 있다...
교육학
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2008.01.15
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4페이지
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1,000원
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조회(289)
도움
,
교육심리학
,
유능한 교사
,
조력
,
예비교사
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파블로프의 고전적 조건형성이론과 스키너의 조작적 조건형성이론의 유사점과 차이점을 비교하여 설명하고 이들 이론이 교육에 주는 시사점
파블로프의 고전적 조건형성이론과 스키너의 조작적 조건형성이론은 행동주의 학습이론에 속한다는 공통점을 갖고 있다. 행동주의 심리학자들은 학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 외적인 행동의 변화로 정의하고..
교육학
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2008.01.15
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6페이지
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1,000원
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조회(1,732)
스키너
,
파블로프
,
조작적 조건형성
,
고전적 조건형성
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AI 챗봇
2024년 09월 16일 월요일
AI 챗봇
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작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대