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흰가루구별하기

흰 가루의 정체를 알아내자! 1.실험제목 : 흰 가루의 정체를 알아내자! 흰 가루는 음식의 양념에 많이 사용되고 우리 주위에서 흔희 찾아 볼 수 있는 물질이다. 우리 생활과 매우 밀접한 관련을 가지고 있는 흰 가..

자연과학| 2007.10.05| 4페이지| 1,000원| 조회(155)

실험, 정체, 흔희, 월요일, 실험자

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사회화의 한계

사회화의 한계 ‘사회화의 한계’는 교사의 직업에 대해 고찰해 볼 수 있는 좋은 장이었다. 교직에 관해 아주 정확히 꼬집은 점도 흥미로웠고 하나하나 분석해 나가는 논리가 상당히 재미있었다. 특히 교직이 다른 전문..

교육학| 2007.10.05| 1페이지| 1,000원| 조회(198)

교사, 교직, 사회화, 전문직, 한계

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Gang이론

Gang 이론은 Gang 이라는 것이 어떻게 조직되고 어떠한 역할을 담당하는지는 밝히는 이론으로 그 긍정적인 부분을 수용하자는 것이다. Gang 이론에서는 같은 과거의 경험을 가지고 있는 사람들끼리 Gang을 조직하..

교육학| 2007.10.05| 1페이지| 1,000원| 조회(194)

교사, 조직, 이론, 자발적, Gang

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비열측정

실험방법 1) 비열을 측정하고자 하는 금속의 질량을 측정한 후, 실로 묶어 비커 속의 물 속에 매달아 놓고 끓인다. 물이 끓기 시작한 후 약 5분 정도 더 끓인 다음 물의 온도를 측정한다. 2) 열량계 속..

교육학| 2007.10.05| 3페이지| 1,000원| 조회(576)

열량계, 온도, 물의, 측정, 비열

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교육과정탐구 10장 교수모형

교수모형은 교사들이 교육을 전달하는 방식 즉, ‘교육내용을 가르치는 방법’ 이라고 요약될 수 있다. 우리가 앞 장에서 고찰한 바와 같이 교육과정이 두 가지로 구별되게 설명될 수 있다면 이 교수모형도 두 가지로 설명할..

교육학| 2007.10.05| 1페이지| 1,000원| 조회(379)

교수, 모형, 교수방법, 목표, 글레이

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교과를 배우면 훌륭한 사람이 되는가

‘교과를 배우면 훌륭한 사람이 되는가’ 라는 질문에 답하기 위해서 가장 먼저 행해져야 할 것은 훌륭한 사람이란 어떤 상태를 의미하는 것이냐 이다. ‘훌륭하다’ 라는 말의 사전적 의미는 썩 좋아서 나무랄 곳이 없다는 ..

교육학| 2007.10.05| 2페이지| 1,000원| 조회(209)

의미, 교과, 사람, 훌륭, 유복

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방어적 수업과 학급통제

방어적 수업과 학급통제는 그 동안 수박 겉핥기만 같았던 학교의 기능과 내용에 대해 더욱 구체적으로 들여다 볼 수 있는 장이었다. 사회구조와 경제체제의 큰 범위 속에서만 파악했던 문화 재생산 이론이 학교 안의 구체적인..

교육학| 2007.10.05| 1페이지| 1,000원| 조회(443)

수업, 통제, 학급, 방어적, 겉핥기

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목표모형과 내용모형은 양립가능한가

목표모형은 1949년에 제창된 교육과정의 고전모형으로서 타일러로 대표된다. 이러한 목표모형에 대안적인 모형으로 1960년대에 브루너에 의해 내용모형이 등장하게 되었다. 교육과정의 기본모형인 이 두 가지 모형의 양립가..

교육학| 2007.10.05| 2페이지| 1,000원| 조회(358)

모형, 목표, 차이점, 양립, 기본모형

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초등학생 실험 부피측정

목표 ①부피를 직접적인 비교나 임의의 단위로 측정하여 상대적인 크 기로 나타낼 수 있다. ②부피를 잴 때 표준 측정 도구의 필요성을 이야기 할 수 있다. ③ 실험 분석용 용기의 정확성을 찾고, 실험의 정확한 측..

교육학| 2007.10.05| 3페이지| 1,000원| 조회(344)

실험, 플라스크, 부피, 비커, 집기병

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재미있는 물의세계

첫 번째 실험 ●예상하기 물이 잔잔해 졌을 때, 원형 종이 조각을 종이컵의 가운데 표면 위에 놓는다면, 종이 조각은 어떻게 될까요? 종이컵을 위에서 바라본 모습을 그려봅시다. ●실제 실험 -종이컵에 넘쳐흐..

교육학| 2007.10.05| 2페이지| 1,000원| 조회(211)

표면장력, 유리컵, 종이, 가장자리, 이쑤시개

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