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서양중세사-이슬람문화가유럽과비잔틴에미친영향
Ⅰ. 들어가는 말 3대륙에 걸친 광대한 이슬람세계는 아바스왕조 이후 여러 칼리프국가로 나누어지게 되었으나, 주민의 대다수가 이슬람교를 받아들이고, 이에 따라 아라비아어는 이슬람세계의 공용어가 되어 종교 내지 문화면..
인문/어학
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2011.04.21
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5페이지
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1,500원
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조회(275)
유럽
,
이슬람
,
비잔틴
,
서양중세사
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서양사학사-탐사-나탈리제이먼데이비스
다양한 목소리에 귀를 기울여라 - 나탈리 제이먼 데이비스의 충고 - Ⅰ. 들어가는 말 표지에는 아홉 명의 현대 역사학자들의 사진이 박혀있고 두께도 만만치 않은 책이었다. ‘언제 읽고 인물에 대해 조사하나’ 과제..
인문/어학
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2011.04.21
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5페이지
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2,000원
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조회(90)
프랑스
,
미시사
,
탐사
,
서양현대사
,
나탈리
,
독사감.포스트모더니
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삼국유사-단군,위만조선
古朝鮮 [王儉朝鮮] 고조선 [왕검조선] 魏書云. 乃往二千載有壇君王儉. 立都阿斯達.[經云無葉山. 亦云白岳. 在白州地. 或云在開城東. 今白岳宮是.] 開國號朝鮮. 與高同時. 위서운. 내왕이천재유단군왕검. 립도아..
인문/어학
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2011.04.21
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4페이지
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1,000원
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조회(226)
단군
,
삼국유사
,
위만조선
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사회지리-결혼이주여성문제
Ⅰ. 들어가는 말 - 이주 여성을 쉽게 볼 수 있는 우리 사회 언제부턴가 우리는 삶의 여러 부분에서 다양한 국적과 언어, 종교를 가진 사람들을 만나게 되었다. 대학에서 강의를 들을 때도 외국인 학생들을 종종 볼 수..
사회과학
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2011.04.21
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9페이지
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2,000원
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조회(258)
이주여성
,
사회지리
,
결혼이주
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사화,탕평책,세도정치
Ⅰ. 士禍 (훈구vs사림) ________________________________ 士林 : 조선 왕조 개창에 반대하던 사람들은 주로 영남 지방의 향촌에 은거. 성리학적 사회 질서 확립을 위해 노력. : ..
인문/어학
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2011.04.21
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4페이지
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1,000원
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조회(141)
한국사
,
조선
,
세도정치
,
사화
,
탕평책
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중국고대사-제민지배와 전국시대
Ⅰ. 들어가는 말 주(周) 왕실이 뤄양으로 천도한 뒤(B.C 770) 진(秦)이 중국을 통일(B.C 221)하게 되는 시기까지의 약 550년간을 춘추전국시대(春秋戰國時代)라고 한다. 전기인 춘추시대 (B.C 770..
인문/어학
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2011.04.21
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6페이지
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1,000원
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조회(582)
중국고대
,
전국시대
,
제민지배
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조선왕조실록과 사론
Ⅰ. 들어가는 말 조선왕조실록에는 역사비평론이라 할 수 있는 사론(史論)이 곳곳에 실려 있다. 실록에는 ‘논왈(論曰)’, ‘사신왈(史臣曰)’ 등의 제목으로 당대의 사건이나 인물에 대한 역사적 평가가 구체적으로..
인문/어학
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2011.04.21
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21페이지
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2,000원
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조회(217)
조선
,
조선왕조실록
,
한문
,
사론
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동북공정과 일본의 역사교과서 왜곡
Ⅰ. 들어가는 말 2005년에 일본이 독도를 다케시마(竹島の日)의 날로 정해, 사회적국가적으로 큰 논란이 된 적이 있다. 울릉도에 딸려 있고 ‘울릉도 동남쪽~’이라는 노래로 익숙한 우리의 영토를 일본의 영토에 편입..
사회과학
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2011.04.21
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18페이지
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3,000원
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조회(218)
발해
,
일본
,
역사
,
중국
,
동아시아
,
동북공정
,
고구려
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교육학-행동주의학습이론과 학교현장에의 적용
평가
A
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Ⅰ. 여는 말 학생들의 행동을 다루어야 하는 교사는 수업과정에서 학생들의 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해 끊임없이 노력한다. ‘어떻게 하면 더 많은 아이들이 발표를 하려고 할까?..
교육학
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2011.04.21
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7페이지
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1,500원
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조회(491)
교육학
,
행동주의
,
학교
,
교육심리
,
현장
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6.15남북공동선언
Ⅰ. 들어가는 말 어릴 적에 이산가족이 상봉해서 서로를 붙잡고 눈물을 흘리는 모습을 보면서 같이 코끝이 찡해지던 때가 있었다. 그러나 똑같은 그 어릴 적에 6월 25일이 되면 학교에서 탱크와 총을 가지고 무서운 눈..
사회과학
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2011.04.21
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9페이지
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2,500원
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조회(192)
북한
,
남한
,
남북관계
,
615선언
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