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다변량 자료분석의 예
1. 요인분석 및 중다회귀분석 예시 한국교육개발원이 발간하고 최운실(2005)이 책임연구원으로 수행한 “평생교육 발전모델 구상 및 정책 개발” 연구보고서의 연구내용 중 요인분석과 중다회귀분석을 수행한 부문의 일부를..
교육학
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2010.11.11
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11페이지
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1,000원
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조회(522)
요인분석
,
판별함수
,
중다회귀분석
,
다변량자료분석
,
중다변인변량분석
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설계 개발 연구의 참여자 및 환경 선택
설계/개발 연구과정상 현 시점에서 당신은 여구의 중요문제를 확인하고, 산출물/도구/모델과 관련된 연구문제를 형성하고, 결과의 타당화 및 일반화 가능성을 확보하기 위한 연구설계를 완료하였다. 이제 당신의 연구프로젝트에..
교육학
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2010.11.11
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9페이지
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1,000원
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조회(34)
환경
,
참여자
,
개발연구
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개발연구 자료수집
당신의 설계/개발 계획 대부분이 완료된 것처럼 보이지만 또 다른 주요 작업이 당신 앞에 놓여있는데 바로 자료 수집을 위한 계획을 세우는 것이다. 분명히 당신의 자료수집 계획은 연구설계와 함께 시작되었지만 많은 것들과..
교육학
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2010.11.11
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15페이지
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1,500원
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조회(145)
자료수집
,
개발연구
,
설계개발연구
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개발 연구 결과의 해석
연구는 지식을 창조하는 일에 관한 것이며 그러한 연구의 목적은 단순히 자료를 수집하는 것이 아니라 수집한 자료로부터 의미를 이끌어 내는 것이다. 자료에서 의미를 도출하는 과정에는 논리적 오류, 개인적 편견, 직업적 ..
교육학
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2010.11.11
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12페이지
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1,000원
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조회(72)
방법론
,
개발연구
,
설계개발 연구
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산출물, 도구에 관한 연구의 방법과 전략
많은 설계/개발 연구들은 특정 산출물이나 프로그램에 초점을 둔다. 이러한 연구들은 분석에서부터 평가에 이르기까지 설계/개발의 전반적인 과정을 것을 고찰한다. 그러나 어떤 연구들은 설계/개발의 한두 국면만 관심을 갖기..
교육학
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2010.11.11
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8페이지
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1,000원
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조회(86)
전략
,
도구
,
산출물
,
개발 연구
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설계 개발 연구의 방법론
초보연구자의 전형적인 질문중 하나가 “연구수행 과정에 가장 어려운 부분이 무엇인가?”이다. 가장 현실적인 답은 “당시에 당신이 수행하고 있는 모든 것”이다. 문제정의는 복잡한 작업이지만 지금쯤은 완성되어 있어야 한다..
교육학
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2010.11.11
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4페이지
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1,000원
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조회(97)
방법론
,
연구방법론
,
개발 연구
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설계/개발 연구 중 모델연구의 방법과 전략
4장에서는 산출물/도구 개발 연구를 위한 방법과 전략을 논의했다. 연구는 모델을 개발하거나 타당성 또는 사용에 초점을 둘 수도 있다. 어떤 연구들은 이러한 관심사 중 하나 이상을 다루기도 한다. 이러한 연구들은 가장..
교육학
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2010.11.11
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10페이지
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1,000원
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조회(79)
질적 연구
,
개발 연구
,
모델 연구
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설계 개발 연구의 개관
- - 설계 및 개발 연구의 정의 “교수적 또는 비교수적 산출물과 도구, 그것들의 개발을 제어하는 새롭거나 향상된 모델 등의 창조를 위해 경험적 기반의 확립을 목적으로 실시하는 설계..
교육학
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2010.11.11
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4페이지
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1,000원
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조회(89)
질적 연구
,
개발연구
,
형성적 연구
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설계 개발 연구에서 연구문제의 확인
연구문제 및 관련된 질문의 확인은 모든 경험적 연구에서의 첫 번째 단계이며 쉬운 일이 아니다. 설계/개발에서의 연구문제는 지식기반과 실무의 개선에 기여할 수 있는 주요 질문을 진술해야 한다. 1. 연구문제 선택을 ..
교육학
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2010.11.11
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10페이지
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1,000원
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조회(78)
연구방법론
,
연구문제
,
질적 연구
,
개발연구
,
형성적 연구
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교수이론 개관
1. 서론 교수이론이란 무엇인가를 살펴보려면 그것의 정의를 비롯하여 기반으로 하고 있는 다른 이론체계와의 관계를 살펴볼 필요가 있다. 이를 위해 Reigeluth의 교수이론에 대한 정의와 그가 제시한 교수이론의 특..
교육학
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2010.11.10
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3페이지
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1,000원
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조회(51)
학습이론
,
교육목표
,
교육공학
,
교수이론
,
Reigeluth
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