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<문학>광야 학습지
▷ 이해와 감상 이 시의 제1-3연은 광야의 ( )의 역사, 제4연은 ( )의 암담한 상황과 의지, 제5연은 ( )의 소망으로 구분할 수 있다. 제1연은 아득한 옛날 천지가 창조되었을 때, ..
인문/어학
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2008.04.22
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2페이지
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1,000원
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조회(207)
문학
,
수업
,
교생실습
,
학습지
,
광야
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논문-강신무의 성무과정에서 본 교육학적 의의
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 지난해 12월 만신 김금화(중요무형문화제 제82-2호 서해안풍어제 예능보유자)를 모델로 한 이경자의 소설 『계화』가 우리에게 선보였다. 소설 `계화`는 크게 세 부분으로 이..
교육학
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2008.04.22
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28페이지
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4,000원
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조회(376)
무속
,
무당
,
강신무
,
김금화
,
교육학적 의의
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상담심리-다섯 명의 치료자와 한 명의 내담자
1. 도널드 그린과의 첫 번째 면담 내담자의 이름은 도널드 그린(Donald Green)으로, 그는 평균보다 키가 약간 작고 다소 뚱뚱하게 보였다. 악수를 할 때, 그의 손은 단단하고 따뜻하였으나 건조해서 버석거..
교육학
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2008.04.22
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7페이지
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1,000원
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조회(518)
치료
,
아들러
,
상담심리
,
상담자
,
치료자
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수업론-슈타이너학교
영국의 슈타이너 학교의 아침은 몸풀기와 노래로 시작한다. 학생들의 등교를 교실 출입문 앞에 서서 학생들과 악수를 하며 아침 인사로 맞이하는 선생님들의 모습은 참 인상 깊었다. 약 5개월 전에 나간 교생실습에서 본 우..
교육학
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2008.04.22
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2페이지
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1,000원
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조회(251)
교육과정
,
슈타이너
,
에머슨
,
슈타이너학교
,
수업론
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교육정책-의무교육, 대안교육
1. 사람의 한 평생 이 글에서는 사람의 한 평생을 주역과 관련, ‘귀신’이라는 개념을 설정하여 설명하고 있다. 주역의 사고방식에 의하면, 만물(삼라만상과 인간만사)은 태극을 원인으로 하여 생겨나며, 태극은 만..
교육학
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2008.04.22
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2페이지
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1,500원
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조회(134)
중학교
,
교육재정
,
의무교육
,
부유층
,
무상교육
,
무상
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[교육공학]교육공학 정리
1) 계열화란 무엇인가 계열화란 일반적으로 “그룹을 짓고 그것들을 특정한 순서로 배열하는 것”이며, 교수설계과정 상에서의 계열화란 “어떻게 내용을 그룹 짓고 그 순서를 결정하는가?”라는 물음의 답을 구하는 것이다..
교육학
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2006.04.19
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9페이지
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1,000원
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조회(202)
교육공학
,
가네
,
계열화
,
9사태
,
규준
,
목표지향평가
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[문학]최인훈의 <광장> 분석
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A
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‘바다는, 크레파스보다 진한, 푸르고 육중한 비늘을 무겁게 뒤채면서, 숨을 쉰다.’ 이렇듯 매혹적인 문장으로 시작되는 최인훈의 소설 『광장』은 광장과 밀실의 관계를 설명하며 길고도 복잡한 이야기를 시작한다. ..
인문/어학
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2006.04.19
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7페이지
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1,000원
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조회(2,018)
광장
,
최인훈
,
현대비평
,
광장 비평
,
광장 분석
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[국어교육]18종 문학 교과서 작품 목록
평가
A
좋아요
운문 문학 <고대 가요> 작품(작가) 본문 본문 외 공무도하가 천재하24 중앙하37 금성상91 두산상40 디딤돌상106 문원하70민중하70 케이스하71 구지가 중앙하41 금성하74 디딤돌하133..
인문/어학
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2006.04.19
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36페이지
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2,000원
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조회(6,151)
7차 문학 교과서
,
18종 문학 교과서
,
문학 작품
,
18종 문학 작품
,
7차 ..
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[국어교육]문학 작품 목록
▷ 고전 운문 작품 목록 본문 중앙하41 금성하74 디딤돌하133 문원하55 민중하74 케이스하55 중앙하58 두산상71 디딤돌상97 천재하47 케이스상99 천재하24 중앙하44 금성상89 본..
인문/어학
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2006.04.19
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12페이지
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1,500원
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조회(725)
7차 문학 교과서
,
18종 문학 교과서
,
문학 작품
,
문학 교과서 작품
,
문학작..
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[국어교육]국어 교과서 교재 분석
1. 문학의 즐거움 - 대단원 학습 목표 1. 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있다 2. 문학 작품을 즐겨 읽을 수 있다. - 단원 설정의 이유 국민 독서 실태 조사 결과에 따르..
인문/어학
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2006.04.19
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6페이지
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1,000원
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조회(753)
국어교육
,
중학교1학년1학기
,
국어교재분석
,
중학교국어교재
,
중학교 국어 1-1
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작별인사 독후감
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
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