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그리스의 신들
1. 제우스 - 그리스신화의 최고신. 올림포스신들의 지배자로서 크로노스와 레아 사이의 막내아들(호메로스에서는 맏아들)이다. 크로노스는 자기 자식에게 왕위를 빼앗긴다고 하는 예언을 두려워하여 태어난 자기의 자식 포세이..
인문/어학
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2007.09.03
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8페이지
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1,000원
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조회(308)
가이아
,
제우스
,
아폴론
,
니케
,
아레스
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세계는 무엇으로 만들어져있는가?
평가
A
좋아요
“세계는 무엇으로 만들어져 있는가?” 나는 지금껏 생각도 해보지 않은 질문이며 그런 질문을 누군가에 들어본 적도 없는 것 같다. 하지만 초기 이오니아학파=원질탐구학자들은 달랐다. 그들은 이 질문에 대해 깊이 생각..
인문/어학
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2007.09.03
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2페이지
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1,000원
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조회(203)
세계
,
세계는 무엇
,
무엇으로 만들어졌는?
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신의 존재 증명의 난점
- 신은 있을까? 나는 이 물음에 대해 있다고 대답할 것이다. 나는 신은 하나님이다. 그런데 누가 만약 나에게 그 신을 증명해보라고 한다면 나는 단지 성경에 써있다고 밖에 대답할 수 없을 것이다. 신은 보이지도 않는..
인문/어학
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2007.09.03
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1페이지
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1,000원
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조회(363)
시간
,
우연
,
신의 존재
,
신의 존재 증명
,
신의 존재 증명의 난?
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자아의 동일성
- 어렸을 적 나와 지금의 나, 그리고 어제의 나와 오늘의 나. 시간도 다르고 공간도 다르며 생각하고 있는 것 또한 다르다. 하지만 이전의 나와 지금의 나는 같으며 이후의 나 또한 같다고 생각한다. 그것은 기억때문이..
인문/어학
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2007.09.03
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1페이지
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1,000원
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조회(366)
자아
,
동일성
,
자아의 동일성
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고인돌
Ⅰ.머리말 고인돌은 고대 선사 시대의 거석 문화의 한 예로 죽음의 세계를 의미하는 무덤으로서가 아닌 무한한 생명력과 경외심을 느끼게 하는 신비스럽고 감동스러운 대상이라고 할 수 있다.또한 고인돌은 신석기 시대와 청..
인문/어학
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2007.05.03
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16페이지
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2,000원
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조회(270)
선사시대
,
고인돌
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지능과 이데올로기
....어렸을 적에 어머니께선 항상 네 형은 머리는 좋은데 공부를 안해서 걱정이라고 말씀하셨다. 정말 그랬다. 형이 공부하는 것을 본 적이 거의 없지만 항상 성적은 좋았다. 그에 반해 나는 전형적인 노력파이다. 수리..
독후감/창작
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2007.05.03
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2페이지
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1,000원
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조회(179)
이데올로기
,
지능
,
교육심리
,
지능과 이데올로기
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우리들의 교실에는 절망이 없다.(교사의 의미)
...교사에 대한 꿈도 불확실했고 학교교육 그리고 아이들을 대하는 것에 대한 어려움을 갖고 있었다. 그러나 이 책을 한장 한장 읽으면서 나는 빨리 교사가 되어 아이들을 만나보고 싶고 가르치고 싶다는 생각을 했다. 고..
독후감/창작
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2007.05.03
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5페이지
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1,000원
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조회(171)
대안학교
,
우리들의 교실
,
교육에 대해
,
교사의 의미
,
절망이 없다
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아큐정전
평가
A
좋아요
....『아큐정전』은 국민성을 비판하는 외에 시대상황이 변화함에 따라 아큐의 의식 또한 어떻게 변화, 발전하는가, 그럼에도 불구하고 왜 그는 결국 진정한 혁명을 이루지 못한 채 희생되고 마는가 하는 문제를 아울러 제..
독후감/창작
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2007.05.03
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2페이지
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1,000원
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조회(321)
아Q정전
,
아큐정전
,
아Q
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중국근현대사
중국근대사는 1840년에 일어난 아편전쟁으로 시작된다. 당시 만주족이 수립한 청조가 중국을 지배하고 있었는데 청조는 역대의 어느 왕조보다도 그리고 현재의 중국보다도 더 광대한 영역을 지닌 아시아 최대의 대제국이 되었..
인문/어학
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2007.05.03
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7페이지
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1,500원
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조회(838)
중국근대사
,
중국사
,
중국역사
,
중국근현대사
,
중국현대사
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조기교육의 학습적효과와 문제점
1. 문제제기 굳이 TV나 매스컴을 통해서가 아니더라도 노란색버스가 드나드는 아파트주차장의 아침풍경을 보더라도 쉽게 느낄 수 있는 것이 조기교육의 보편화된 모습일 것이다. 때때로 신문에 보도되고 있는 조기교육의..
교육학
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2007.05.03
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13페이지
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1,500원
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조회(296)
유아교육
,
아동교육
,
조기교육
,
어린이교육
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