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전체자료 124
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  • 판화의 개념, 미술영재교육과 적용 평가C아쉬워요
    1)초등학교 판화지도의 체계성 초등학교 판화는 3학년에 종이 판화, 4학년에 고무판화, 5학년에 다색 판화로 이루어져 있다. 3학년에서는 주로 무늬찍기, 탁본, 종이판화 등 판화의 원시적인 형태가 되는 베끼기..
    예체능| 2008.12.02| 4페이지| 1,000원| 조회(507)
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  • 3.소중한 공기-지도안
    1. 교재 및 단원 ■교재: 초등 3학년 1학기 과학 교과서 ■단원: 3. 소중한 공기 2. 단원의 성격 이 단원은 교육 과정 중 ‘(4) 주위의 물질 알아보기’에 해당하는 단원이다. 우리 주위에 ..
    교육학| 2008.12.02| 9페이지| 1,500원| 조회(270)
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  • 3.지구와 달-지도안
    2. 단원의 성격 이 단원은 교육 과정 내용의 3학년 ‘(12) 둥근 지구, 둥근 달’에 해당하는 단원으로 지구와 달의 모양, 하룻밤 동안 달의 움직임, 여러 날 동안의 달의 위치와 모양 변화에 대하여 학습한다. ..
    인문/어학| 2008.12.02| 10페이지| 1,500원| 조회(757)
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  • 3.기온과 바람-지도안
    7. 지도상의 유의점 ⑴ 이 단원의 지도는 학생들이 흥미를 유발할 수 있도록 친숙한 생활 경험으로부터 시작하도록 한다. ⑵ 하루 동안의 기온 조사에서는, 기온을 조사하는 것을 이미 3학년 1학기 ‘5. 날씨와 ..
    교육학| 2008.12.02| 9페이지| 1,500원| 조회(182)
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  • 내용교과에 있어 어휘 교육이 가지는 의미
    1. 어휘력과 사고력의 관계 인지심리학에서는 어휘력과 사고력 사이에 밀접한 관계가 있다고 보았다. 어휘는 특정 개념을 담아내는 기호로써 개념 자체와 유리될 수 없다. 따라서 새로운 어휘를 받아들인다는 것은 새로운..
    교육학| 2008.12.01| 4페이지| 1,000원| 조회(169)
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  • 국어교육에서의 방언 교육의 필요성 평가B괜찮아요
    Ⅰ.시작하며 지방에 사는 사람이라면 누구나 한번쯤, 서울에서 경상도 방언이나, 전라도 방언을 크게 이야기하는 것을 부끄럽게 생각하여, 어색한 표준어를 구사하기 위해 땀을 뻘뻘 흘린 경험이 있을 것이다. 뿐만 아니라..
    인문/어학| 2008.12.01| 13페이지| 1,500원| 조회(487)
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  • 고전작가론-송강 정철
    1. 성장수학기 송강(松江)은 1536년(중종 331)에 서울 장의동에서 출생했다. 그의 본관은 연일이고 자는 계함이며, 호는 송강, 임정, 칩암거사 등인데 주로 송강이라 불린다. 증조부 이후 관직에 나가지 못하였..
    인문/어학| 2008.12.01| 11페이지| 1,500원| 조회(295)
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  • 고전작가론-그의 소설로 본 허균
    그의 소설로 본 허균 한문 소설 5편 허균은 그의 ‘성소부부고’ 권 8에 전(傳)의 항목을 두어 5편의 전을 싫어 놓았는데, ‘엄치사전’, ‘손곡산인전’, ‘장산인전’, ‘남궁선생전’, ‘장생전’ 등 5편이다. ..
    인문/어학| 2008.11.30| 3페이지| 1,000원| 조회(284)
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  • 고전작가론-황진이.hwp
    1.황진이(黃眞伊)의 생애 황진이(黃眞伊)의 본명은 진(眞), 일명 진랑(眞娘)이었으며 기명(妓名)은 명월(明月)이라 하였다. 황진이의 생애에 관한 기록은 확실한 것이 없으며 조선 중기(중종조)의 개성 명기로만 알..
    인문/어학| 2008.12.01| 12페이지| 1,500원| 조회(466)
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  • 고전작가론-허균
    ◈들어가면서.. 허균의 삶을 한 마디로 정의하기는 참으로 어렵다. 그에게는 그만큼 복잡한 요소들이 많이 있다. 그는 명문 집안에서 자유분방한 천성과 높은 학문적 재능을 타고 태어났다. 확실히 그에게는 거리낌을 ..
    인문/어학| 2008.11.30| 12페이지| 1,500원| 조회(235)
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