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둘째마당) 2. 자연과 더불어
1. 단원의 지도 계획 1 30~33 ․ 대단원 학습 안내, 여러 가지 매체에서 정보를 찾을 때의 주의할 점 알아보기 2 34~35 ․ 여러 가지 매체에서 문화유산에 대한 정보를 찾아 글로 쓰기 3 ..
교육학
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2010.06.22
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2페이지
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3,000원
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조회(36)
국어
,
6학년 국어
,
둘째마당
,
국어 6학년
,
자연과 더불어
,
묘사하는 방법
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3. 우리몸의 생김새
1. 단원의 지도 계획 1 22~23 (17) 운동할 때 몸에서 일어나는 일 알아보기 2 24~25(18~19) 뼈와 근육이 하는 일에 대하여 알아보기 3 26~27(20) 숨을 쉴 때 일어나는..
인문/어학
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2010.06.22
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2페이지
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3,000원
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조회(225)
과학
,
6학년 과학
,
3. 우리 몸의 생김새
,
몸 속 기관
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7. 아라비아 춤과 갈대피리 춤
교 수 - 학 습 활 동 교 사 사진을 보여주기 - 어떤 모습의 사진인가? - 발레를 본 경험 말하기 - ‘발레’ 떠오르는 것 말하기 ♠ ‘아라비아춤’과‘갈대피리 춤’의 두 음악을 듣고..
교육학
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2010.06.22
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2페이지
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3,000원
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조회(203)
음악
,
아라비아의 춤과 갈대
,
아라비아 춤
,
갈대피리 춤
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5. Where Is Namdaemun?
Objective 정보 차이 활동을 통해 길을 묻고 답할 수 있다. Teaching and Learning Activity Teacher * Good morning, Everyone? ․ H..
교육학
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2010.06.22
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4페이지
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3,000원
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조회(121)
영어
,
5학년
,
5학년 영어
,
5. Where Is Namdaemu
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수학4. 쌓기나무
학습목표 ․설명하는 대로 입체 모양을 쌓기나무로 만들 수 있다. ․쌓기나무와 관련하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다. 교 수 - 학 습 활 동 교 사 ▶전시학습상기 ․ 그림을 보고..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(271)
모양
,
6학년 수학
,
수학6학년
,
쌓기 나무
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1. 우리 민족과 국가의 성립 -(2) 민족을 다시 통일한 고려
교사 활동 ◎ 노래 부르기 -‘한국을 빛낸 100명의 위인들’ 노래를 부릅니다. ◎ 그림 조각 알아맞히기 -퍼즐조각을 보며 세계유산으로 정해진 우리나라 문화재 이름을 말하여 봅시다. ◎ 전시학습 상기하기..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(197)
사회
,
고려
,
우리 민족과 국가의
,
민족을 다시 통일한
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3. 수의 범위 (이상과 이하, 초과와 미만 생활에의 활용)
학습 목표 이상과 이하, 초과와 미만을 생활에 활용할 수 있다. 교수ㆍ학습 활동 교사 활동 ◎ 주의집중 시키기 -무엇이 이 안에 있을까요? -짜잔! 선장님이 사탕 배달을 시켰어요. 모두 1개 이상..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(1,578)
수학
,
수의 범위
,
이상과 이하
,
초과와 미만
,
수학3단원
,
생활에의적용
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다양한 표현 방법에 관하여 알아보기
주요 학습 내용 및 활동 ◦ 단원 개관 및 학습안내 ◦ 다양한 표현 방법에 관하여 알아보기 ◦ 여러 가지 방법으로 표현하기 ◦ 서로의 작품 감상하기 단원 3. 다양한 표현 학습주제 다양..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(108)
미술
,
학습 과정안
,
다양한 표현 방법
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(2) 민족을 다시 통일한 고려
교 수 - 학 습 활 동 교 사 <동기 유발> ◦『선거관리위원회 정책선거 홍보 동영상』시청 ․ <고려시대 최고위인 선거> 투표시 가장 중요한 관점은 그 인물의 업적이라는 것을 인식시킨다. ..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(127)
사회
,
고려
,
고려시대의 위인
,
민족을 다시 통일한
,
고려시대 위인
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우리 민족이 세웠던 나라들 소개하기
교 수 - 학 습 활 동 ☞ 단원 내용 되돌아보기(전체학습) -교사가 제시하는 문제에 답하며 우리 민족이 세웠던 나라들에 대해 복습한다. ☞ 학습 문제 확인하기 - 우리 민..
교육학
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2010.06.22
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3,000원
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조회(36)
사회
,
임진왜란
,
우리민족
,
조상
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