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[창의성, 교육학]다양한 마인드맵을 활용한 창의성 신장
마인드 맵(mind map)이란 읽고, 생각하고, 분석하고, 기억하는 그 모든 것들을 뇌 속에 지도를 그리듯 해나가는 독특한 방법이다. 이미지와 핵심단어 그리고 색과 부호들을 사용함으로써 좌․우뇌의 기능들을 유기적으..
교육학
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2005.11.17
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5페이지
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1,000원
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조회(1,449)
창의성
,
마인드맵
,
창의성교육
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[교육학, 심리학, 특수교육, 심리치료, 상담심리]아동기 및 청소년기 정신장애(정신지체,발달장애,틱장애를 중심으로)
평가
A+
최고예요
DSM-Ⅳ에서는 성인기이전 즉 18세 이전에 흔히 나타나는 정신장애를 ‘유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애(disorders usually diagnozed in infancy, childhoo..
교육학
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2005.10.16
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16페이지
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1,000원
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조회(1,329)
정신지체
,
자폐증
,
발달장애
,
틱장애
,
심리치료
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[이상심리, 발달심리]치매의이해와치료
노년기는 일반적으로 60대부터 시작되는 것으로 여겨지고 있다. 인생의 단계를 구분하는 학자마다 다소의 차이는 있지만, 65세부터의 삶을 노년기로 여기는 주장이 우세한 실정이며, 우리나라의 노인복지법에서도 노인을 65..
의/약학
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2005.10.16
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15페이지
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1,500원
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조회(401)
치매
,
노년기장애
,
섬망
,
기억상실
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[이상심리, 정신병리]이상심리 : 신체형 장애의 이해와치료
평가
A
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신체형 장애는 정신적 원인이 신체증상의 형태로 발병하게 된 경우를 의미한다. 즉, 내적인 불만이나 갈등이 일상적인 정신 방어 작용으로 해소되지 않을 때, 누적된 정신적 갈등이 신체적인 증상으로 표현되는 것으로 여러 ..
교육학
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2005.10.17
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15페이지
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1,000원
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조회(693)
신체화장애
,
건강염려증
,
전환장애
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[상담심리, 개인상담]아들러의 개인심리학의 이해
개인심리학에서는 ‘정신병리’가 있는 사람은 아프기보다는 낙담한 사람이며, 치료적 과제는 각 개인에게 치료자와의 관계, 분석 및 행동적 방법을 통하여 그 사람을 격려하고 그의 사회적 관심을 활성화시켜주며, 새로운 생활..
교육학
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2005.10.17
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9페이지
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1,000원
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조회(587)
아들러
,
출생순위
,
개인상담
,
개인심리학
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[이상심리,아동심리, 상담심리]학습장애및의사소통장애의이해와치료
나이나 지능에 비해서 실제적인 학습기능이 낮은 경우, 학습장애아는 정상적인 지능을 갖추고 있고 정서적인 문제가 없음에도 불구하고 지능수준에 비하여 현저한 학습부진을 보인다. 학습장애는 결함이 나타나는 특정한 학습기능..
사회과학
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2005.10.16
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11페이지
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1,500원
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조회(1,052)
학습장애
,
말더듬
,
의사소통
,
읽기장애
,
학습상담사례
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[상담심리]부모의 이혼이 청소년에게 미치는 영향과 상담 및 지도방법
평가
A
좋아요
Ⅰ. 서론 1. 부모의 이혼에 따라 야기되는 문제 1. 분노와 공격적 행동 2. 슬픔과 낮은 자기 존중감과 우울증 3. 학업부진 4. 사춘기나 성인이 되었을 때 친밀한 인간관계에서 생기는 문제 ..
교육학
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2004.10.21
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15페이지
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2,000원
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조회(1,578)
이혼
,
가족상담
,
청소년상담
,
이혼가정
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[교육학개론] 듀이의 진보주의 교육과 생장이론
1. 서론 특수교육을 함에 있어 일반 교육철학의 흐름을 이해함을 필요불가결이라 여겨진다. 더군다나, 현대에 있어 교육학을공부한다면, Dewey,J를 거론하지 않고서는 아니될 것이다. 그럼에 교육과학사출판 김재만..
교육학
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2004.09.25
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4페이지
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1,000원
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조회(425)
진보주의
,
존 듀이
,
현대교육사상
,
생장이론
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[학습심리] 지식획득과정에 대한 오수벨과 피아제의 견해비교
1. 서론 1960년대 이후 많은 지식획득과정에 대한 모델과 학습이론이 등장하였는데, 특히 Piaget의 이론은 발달의 과정을 체계적, 과학적으로 정립하여 인간의 지식 형성과정과 발달의 메카니즘을 밝히는데 큰 ..
교육학
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2004.09.25
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5페이지
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1,000원
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조회(605)
과학교육
,
피아제
,
오수벨
,
학습심리
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[유아교육] 대도시에서 유아의 안전교육
평가
B
괜찮아요
Ⅰ. 서언 1. 유아 안전 지도의 의의 유아는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하므로 균형을 유지하는 능력이나 운동 기능..
교육학
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2004.09.25
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4페이지
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1,000원
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조회(524)
유아교육
,
발달심리
,
유아안전교육
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