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[동화분석]내짝궁 최영대를 읽고
1. 들어가는 말 이 과제를 계기로 수업시간에 배운 동화와 그림동화의 여러 가지 지식을 가지고 우리의 눈으로 직접 동화를 바라보는 기회를 가지게 되었다. 나는 동화와 그림동화 중에서도 읽으면서 쉽게 이해가 되기..
교육학
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2007.01.26
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7페이지
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2,500원
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조회(1,071)
동화
,
동화비평
,
동화분석
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[교육]통합단원 수업설계 모형
1. 교육과정 개발에 있어서 근거이론 접근방법의 필요성 ∘교육과정의 재구성과 개발이 부진한 이유? -교사에게 교육과정 운영의 자율권, 교육과정을 재궁성하고 개발하는 방법과 기회의 제공이 적극적으로 이루어지지 ..
교육학
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2007.01.26
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2페이지
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1,000원
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조회(514)
통합단원수업설계
,
근거이론
,
간학문적통합
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[통합교과]주제중심통합교과지도안
◆ 주제 우리나라의 민속 문화 ◆ 관련교과 ㆍ음악 : 전래 동요 부르기 (청어엮자, 강강술래, 방패연 중 택 1) ㆍ사회 : 세시풍속 알아보기 (설날, 대보름..
교육학
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2007.01.26
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6페이지
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1,500원
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조회(1,482)
통합교과
,
통합지도안
,
주제중심
,
통합교과지도안
,
주제중심지도안
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[초등수학]개인차를 고려한 수학학습평가방법
지금까지의 수학과의 평가는 아이들의 학습 수행 과정을 평가하기에는 곤란한 평가였다. 수학과의 평가의 문항들은 대부분 단답식의 문항들로 인지적 측면을 요구하는 문항들이 많아서 논리적으로 탐구하고 추측하고 추론하는 능력..
교육학
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2006.07.09
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2페이지
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조회(538)
수학
,
개인차
,
초등수학
,
수학학습평가
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[초등도덕교육]4학년2학기 2.우리모두를위하여(3/3)
단원 및 차시 2. 우리 모두를 위하여 (3/3) 본시주제 공공 장소에서 예절과 질서 실천해 보기 학습목표 공공 장소에서 지켜야 할 예절과 질서를 역할놀이로 꾸며 보자 교사 활동 ○동기유발..
교육학
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2006.06.16
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2페이지
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조회(468)
초등학교
,
4학년도덕
,
우리모두를위하여
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[5학년 음악] 지도안 5학년 음악 아침해(1/3)
생략
교육학
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2005.09.28
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3페이지
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1,000원
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조회(810)
음악
,
5학년
,
아침해
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[가정] 중1 가정과 학습지도안
평가
C
아쉬워요
2. 판서안 Ⅱ.청소년의 영양과 식사 (3) 청소년의 영양 문제 1. 비만 학습목표 : ․ 비만도 계산법을 알고 비만 정도를 정확하게 파악할 수 있다. ․ 비만의..
교육학
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2004.05.16
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7페이지
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1,000원
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조회(1,080)
비만
,
수업지도안
,
청소년의 영양
,
가정 수업안
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[지도안] 5학년1학기 말하기 듣기 다섯째마당
삽화를 통해서 내용추측하기 -교과서의 그림이 무엇을 말하는지 질문한다. ◉이야기의 내용 읽기 -학생들에게 교과서 지문을 읽게 한다. ◉이야기의 내용 질문 -재주 많은 왕자를 둔 임금의 바람은 무엇인지 물어본..
교육학
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2005.08.27
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2페이지
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1,000원
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조회(478)
초등5학년
,
말하기듣기지도안
,
5학년1학기지도안
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[초등영어 지도안] 5-1 영어 9. Whose Boat is This
1. Look and Listen ◉교과서 그림보고 질문하기 -Open your book to page 72 -Look at the picture. -Where does this dialog happe..
교육학
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2005.08.27
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2페이지
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1,000원
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조회(1,040)
영어지도안
,
초등영어지도안
,
초등5학년1학기
,
9. Whose Boat is ..
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[초등국어] 3학년 말하기듣기지도안 -친구와 함께
마당명다섯째마당/친구와 함께 단원명1. 나누는 우정 수업 목표 ‘어울려 쓰는 말’을 바르게 서서 친구들과 이야기하여 봅시다. 수업 방법 지식인지 교수학습법 도입 배경지식확장 전체학습 교수․학습활동..
교육학
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2005.08.14
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5페이지
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1,000원
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조회(711)
초등 3학년
,
초등 3학년 2학기
,
친구와 함께
,
말하기듣기 다섯째 마
,
나누는..
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작별인사 독후감
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국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
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정형외과, 아동학대