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[교육행정]개방체제이론과 우리나라 학교들의 개방체제 보완사항
4. 새로운 교육시스템 정립 지금 우리나라 교육 체제는 ■전 국민의 영재화■ 교육 시스템이다. 우리의 교육 체제를 소수의 영재 교육, 다수의 시민 교육 체제로 전환시켜 나가야 한다. 대학은 특별한 사람만이 ..
교육학
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2006.02.13
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9페이지
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1,000원
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조회(680)
교육행정
,
체제이론
,
개방체제
,
우리나라학교들의 개?
,
개방체제의 개념
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[교육행정]교육행정에서 개방체제와 우리나라 학교들의 개방체제에 대해서
3. 가정교육 강화 아이들의 문제는 학교 교육만으로는 해결할 수 없다. 교육의 원점은 가정이다. 우선 부모 교육부터 시작해야 한다. 국가나 지방자치단체는 학부모를 대상으로 각종 강좌를 개설하고 카운슬링을 지..
교육학
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2006.02.13
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8페이지
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1,000원
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조회(560)
교육행정
,
체제이론
,
개방체제
,
개방체제의 보완
,
체제적 사고
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[교육행정]공식조직과 비공식조직 및 비공식조직에서의 순기능 역기능에 대해서
비공식조직은 조직의 목표달성을 보완하고 촉진시켜주는 경우도 있고 공식적 조직의 기능을 방해하는 경우도 있다. 여기에서 말하는 비공식조직의 통제는 공식조직의 기능을 저해하는 비공식조직을 어떻게 제어하는지에 관한 것이다..
교육학
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2006.02.13
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10페이지
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1,500원
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조회(930)
교육행정
,
조직의 개념 및 의의
,
순기능
,
역기능
,
공식조직과 비공식조?
,
순기능
,
역기능 사례
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[교육행정]비공식조직에서 순기능 역기능과 그 사례
2. 역기능 비공식조직은 공식조직의 목표달성을 위해 유익한 기능을 하는 반면 다음과 같은 역기능을 보이기도 한다. ⅰ) 비공식조직은 공식조직에 대하여 적대감을 가지게 되거나 구성원들에게 심리적 ..
교육학
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2006.02.13
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10페이지
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1,500원
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조회(1,890)
교육행정
,
비공식조직
,
순기능
,
역기능
,
순기능 역기능의 구체
,
비공식조직의 장단..
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[교육행정]교육행정에서 교육기획과 교장의 입장에서의 교육기획안
4) 계획수립 계획안을 만드는 일은 정의된 문제를 해결하기 위한 작업이다. 조직의 지배적인 경향을 파악하고 목적과 목표를 수립함으로써, 확인된 문제를 해결하기 위한 계획수립에 착수하게 된다. 계획의 ..
교육학
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2006.02.13
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10페이지
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1,500원
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조회(304)
교육행정
,
교육기획
,
교육기획과정
,
미래학교교육 기획안
,
교장의 입장에서의 교
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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 브루너의 학습중심교육과정에 대해서
평가
B
괜찮아요
학문중심 교육과정의 기본적인 입장(특징)은 브루너의 저서 `The Process of Education`에서 제시한 것을 보면, 첫째 학문의 기저를 이루고 있는 지식의 구조를 강조하며, 둘째 어떤 교과든지 어떤 학생..
교육학
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2006.02.13
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9페이지
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조회(491)
학문중심교육과정
,
교육과정 및 평가
,
브루너의 이론
,
브루너의 학습중심교
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[교육행정]교육행정에서 교육기획과 교장의 입장에서의 교육기획안
7) 집행 종전의 기획이론에서는 최적 대안의 선택을 통하여 이를 계획으로 확정짓는 것만으로 기획과정이 종결되는 것으로 여겨 왔다. 그러나 오늘날은 계획과 집행, 즉 계획과 시행을 연결짓는 기획과정을 강조하고 있..
교육학
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2006.02.13
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14페이지
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1,500원
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조회(349)
교육행정
,
교육기획
,
교육기획의 필요성
,
교육기획의 특징 및 ?
,
초등학교 영어..
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[교육철학]포스트모더니즘의 필요성과 교육에 대한 시사점에 대해서
4) 예술교육 포스트모던 교육학은 교육을 문화양식 및 예술양식과 같은 것으로 보고 있다. 교육관을 예술성에서 찾는 것은 오늘의 지식 위주 교육, 공학적인 기술주의 교육을 극복하는 중요한 시사점을 제공한다. 이것..
교육학
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2006.02.13
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12페이지
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조회(1,258)
포스트모더니즘
,
교육철학
,
ㅗ스트모던 교육의 필
,
포스트모던 교육의 위
,
포스트..
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[교육사회학]교육이 한국의 경제발전과 경제성장에 미친영향에 대해서
21세기는 아시아■태평양 시대라고 일컬어진다. 그것은 세계문명의 서진 현상(西進現狀)에 의한 문명이동의 결과라고도 볼 수 있고 그 근본적 이유인 아■태경제의 세계적 비중의 증대에 기인한다고도 볼 수 있다. 아■태시대..
교육학
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2006.02.13
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16페이지
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조회(868)
교육사회학
,
한국교육의 문제점
,
경제발전을 위한 교육
,
한국의 경제발전
,
교육과..
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[교육과정 및 평가]학문중심교육과정에서 교과의 의미와 생활의 결합
학문중심 교육과정론자들은 학습자들이 관찰, 관계성 이해, 자료 분석, 결론을 이끌어 내기 위한 기본적인 개념과 방법을 사용하여 지식의 세계에 입문할 수 있도록 교육과정을 개발하고 있다. 그들은 학습자들이 물리학자나 ..
교육학
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2006.02.13
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15페이지
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1,500원
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조회(441)
교육과정 및 평가
,
학습중심교육
,
교과와 생활의 결합
,
부르너의 학습중심교?
,
학문중심 교육과정의
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