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[교육연구 및 통계분석]현장연구 및 통계분석
제3절 대표치 1)최빈치(mode, Mo) 빈도가 가장 많은 점수를 말함, 명명변인을 대상으로 사용하는 대표치 2)중앙치(median, Mdn) 전체 사례 수의 중앙에 해당하는 값, 서열변인을 대상으로 사용하는 ..
학교
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2006.01.09
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9페이지
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1,500원
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조회(735)
통계분석
,
교육연구
,
기술통계
,
추리통계
,
교육연구 자료처리
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[MBTI] MBTI에 관한 리포트
평가
A+
최고예요
-MBTI에 관하여 검사대상자에게 설명 어떻게 검사를 하려 왔지?(동기 탐색) MBTI 검사에 대해 들어본 적 있니?(없다면 설명/있다면 어느 정도인지 질문) MBTI는 95문항의 질문으로 구성되..
사회과학
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2005.09.07
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27페이지
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2,000원
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조회(2,461)
심리검사
,
mbti
,
성격유형
,
선호지표
,
유형발달
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[집단상담] 집단상담의 초기단계와 초기에서 상담자의 역할
평가
A+
최고예요
2. 집단원의 역할과 나타날 수 있는 문제들 집단원의 특정한 역할과 과제가 집단을 형성하는데 중요하다. ꋮ 신뢰로운 분위기를 만들기 위한 적극적인 시도 ꋮ 집단 과정의 상호작용에서 생기는 자신의 감정이나 생..
사회과학
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2005.08.17
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6페이지
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1,000원
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조회(1,472)
책임감
,
구조화
,
회기의 시작과 마무리
,
집단상담 초기
,
상담자 역할
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[집단상상] 집단상담의 치료적 요소
10. 인지적 요소 ꋮ 감정 분출 경험 후 통합 난감 ꋮ 정화경험 ⇒ 감정 계속 탐색 ⇒ 경험의미 이해 ⇒ 새로운 결정 ꋮ 특정경험 관련된 강렬한 감정의 의미 개념화 ⇒ 고통 탐색의 필수적 요소 ꋮ 설명, 명..
사회과학
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2005.08.17
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6페이지
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1,000원
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조회(643)
정화
,
자아개방
,
직면
,
응집력과 보편성
,
모험과 신뢰
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[집단상담] 집단상담의 과도기의 특성
1. 불안 ꋮ 매우 높은 수준 ꋮ 근원은 개인(내적)과 집단(외적)내에서 모두 발견 (p.211-Christie, Sunny의 예) ꋮ 두려움과 관계: 바보, 자기통제, 오해, 거절, 상황 예측 집단원과 ..
사회과학
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2005.08.17
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6페이지
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1,000원
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조회(559)
불안
,
지배력에 대한 경쟁
,
과도기의 특성
,
직면
,
방어와 저항
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[행동수정] 행동수정에서의 행동과 조건강화
평가
A+
최고예요
1. 행동수정에서의 행동의 개념과 종류 및 행동수정의 특징 1) 행동의 개념 행동은 활동, 행위, 수행, 대응, 반응 및 반작용의 동의어로 개인이 말하거나 행하는 어떤 것을 의미한다. 전문용어로는 행동은 유..
학교
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2005.08.16
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3페이지
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1,500원
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조회(928)
행동
,
행동의 개념
,
조건강화
,
행동의 종류
,
행동수정의 특징
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[교육의 심리학적 기초] 교육의 심리학적 기초
1.1 동기의정의: 인간의 행동을 유발하고, 활기차게 하고, 유지시키고, 방향을 지우고 중지시키는 내적 힘 1.2. 접근이론: 1. 행동주의적-보상이나 유인책 2. 인본주의적-자아실현 ..
학교
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2004.01.12
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4페이지
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1,500원
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조회(418)
기억
,
동기
,
심리학적 기초
,
확산적사고
,
전조작 단계-피아제의
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[상담심리]이상심리학 요약정리
평가
B
괜찮아요
제1장 이상심리의 이해 1. 이상과 정상이란 이상과 정상의 정의를 통해서 이상과 정상 행동을 구분 짓는 개념들은 명확하지 않고 단지 그 정도의 차이에 있다는 것을 알고 이상행동에 대한 편견을 버리고 올바른 인..
사회과학
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2003.11.19
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38페이지
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2,000원
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조회(4,051)
기분장애
,
이상행동
,
이상심리
,
정신장애
,
이상심리요약
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[교육심리] Kohlberg의 도덕성 발달이론의 수준별 실례
평가
A
좋아요
Kohlberg는 어린이를 대상으로 연구한 Piaget의 타율적 도덕성과 자율적 도덕성이론을 발전시켜 성인까지 확대하여 사람들이 도덕문제에 대한 사고체계를 분석하여 도덕성 발달을 3수준 6단계로 나누었다. Kohlb..
교육학
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2003.10.06
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14페이지
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1,500원
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조회(894)
콜버그
,
kohlberg
,
도덕성 발달
,
도덕성 발달 사례
,
단계별 사례
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[현대교육행정론] 교육행정학(시험정리)
Ⅰ. 호손실험 1. 조명실험: 조명, 온도, 환기, 채색 등과 같은 작업장의 물리적 시설의 변화와 작업량과는 별 상관이 없고, 생산량은 조명도 이외의 어떤 다른 요인에 의해 좌우되고 있는 것으로 추론되었다. 2..
학교
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2003.04.25
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3페이지
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1,500원
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조회(491)
교육경영
,
지도성이론
,
학교조직
,
현대교육행정
,
교육행정론
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