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NGO의 실체적 정의에 대하여

오늘날 시장은 오랫동안 경쟁을 통해 자원을 효율적으로 배분하는 중요한 사회제도로 인식되어 왔다. 그러나 부정적 외부효과등 시장실패가 일어났다. 따라서 정부가 개입하여 복지사회를 이룩하려고 했지만 다양한 욕구를 충족시..

사회과학| 2010.11.11| 1페이지| 1,000원| 조회(121)

활동, 정부실패, 시민사회, NGO개념

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기존 사회과 수업과 탐구로서의 사회과 수업 비교

1.탐구수업 탐구수업은 학생들이 독립적이고 합리적인 탐구에 임한다고 할 경우 그들이 사용할 동일한 지식과 태도를 활용하거나 개발시키기 위해, 그리고 동일한 과정들을 경험시키기 위해 학생들에게 요구되는 학습경험을 ..

교육학| 2010.04.15| 3페이지| 1,000원| 조회(64)

교육, 사회, 수업, 일반사회, 사회교육

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사회계층론 요약정리

1. 사회계층: 제도화된 사회 불평등 1) 사회 불평등 - 사회 불평등이란 소득, 재산, 명예, 정보 등 자회적 자본의 유무 혹은 다과를 의미한다. - 인류가 시작된 이래, 사회 불평등이 존재하지 않은 ..

학교| 2009.02.08| 14페이지| 1,500원| 조회(703)

사회, 불평등, 사회계층론, 지위, 강희경

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최근 10년간 성별 소득 불평등의 분석

소득을 구성하는 요인 중, 다른 요인보다 안정적이고 비교적 큰 비중을 차지하는 임금을 기준으로 성별 소득 불평등을 분석하였다. 최근 10년간 성별에 따른 소득 불평등정도를 조사한 결과, 남성과 여성 간에 확연..

사회과학| 2009.02.08| 2페이지| 1,000원| 조회(198)

불평등, 소득, 사회계층론, 소득 불평등, 강희경

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구성주의적 방법으로 한국 자본 계급의 형성

한국의 자본가 계급을 역사주의적 방법으로 고찰해 보자면 일제치하의 시대까지 거슬러 올라 갈 수 있다. 일제하에서는 자본가에 의한 조직의 결성에 한계가 존재 하였다. 그 이유는 일제 식민지 상황 속에서 한국인의 기..

사회과학| 2009.02.08| 3페이지| 1,000원| 조회(106)

계급, 자본가, 한국 자본가

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고등학교 법과사회 지도안

중단원 1.법의 의의와 구조 소단원 (1)사회 규범과 사회 생활 (2)법의 이념 (3)법의 분류 학습목표 1.법 규범과 다른 사회규범의 차이점을 비교할 수 있다. 2.법의 존재..

교육학| 2009.02.08| 19페이지| 2,000원| 조회(637)

법, 지도안, 법과사회

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중국의 동북공정

동북공정`이라는 말이 한동안 신문지상에 오르내리던 때가 있었다. 그것을 처음에는 단순히 중국이 고구려의 역사를 왜곡하고자 하는 일회성 행사라 생각했다. 그러나 시간이 지날수록 그것이 단순한 일회성이 아닌, 중국과 한..

인문/어학| 2009.02.08| 4페이지| 1,000원| 조회(154)

한국사, 중국, 동북공정, 중국의 동북공정

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역사에서의 대중의영향력

최근 우리 사회에서는 정책을 결정하고 실행 하는 데에 있어서, 대중들이 참여하고, 의견을 적극 반영하는 모습들을 종종 볼 수 있다. 한 나라의 중대한 사항과 방향결정에 참여하는 대중들의 모습 속에서 그들의 영향력은..

인문/어학| 2009.02.08| 2페이지| 1,000원| 조회(117)

역사, 역사학, 대중 영향력

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당송변혁기 평가A+최고예요

1.당송변혁기의 의미 안사의 난에서부터 당이 망하기 까지 약 150년 동안은 지방분권적 절도사 체제가 성립되는 시기이고 당이 망하는 907년부터 송이 건국되는 960년의 53년간은 5대10국 시대라 한다. 이 시대..

인문/어학| 2009.02.08| 1페이지| 1,000원| 조회(809)

당송, 역사학 개론, 당송 변혁기

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창의성과 학교교육 독후감 평가A좋아요

기존의 전통적 교육방식을 받아 온 나에게 ‘창의성과 학교교육’이라는 책은 매우 신선한 충격으로 다가왔다. 창의성을 교육한다는 것 자체가 새로웠고 창의성 교육의 방법론적 측면은 나의 호기심을 자극하기에 충분하였다. 사..

독후감/창작| 2009.02.08| 2페이지| 1,000원| 조회(190)

독후감, 학교교육, 창의성, 교육 심리

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