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[학습이론] 형태주의 이론의 분석
평가
B
괜찮아요
<< 중략 >> 게슈탈트 심리학파가 제시한 심리학의 법칙. 게슈탈트의 요인이라고도 한다. M. 베르트 하이머가 처음으로 제기한 주로 지각 심리학 영역에서의 중요한 법칙이다. 특히 시지각에서 군화(群化) 의 문제..
교육학
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2005.02.03
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8페이지
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3,000원
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조회(2,411)
형태주의
,
베르트하이머
,
형태주의 이론
,
게슈탈트 법칙
,
형태주의 학습이론의
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[수학교육] Freudenthal 의 수학학습 심리학과 현실적 수학교육
Freudenthal은 수학을 전달해야 할 과목이 아니라 인간 활동으로 보았다. 그에 의하면 이러한 활동으로서의 수학을 지도하는 가장 최선의 방법은 학생의 현실을 출발점으로 그것을 행함으로써 수학을 "재발명"할 수 ..
교육학
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2005.02.05
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11페이지
|
3,000원
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조회(1,231)
프로이덴탈
,
프로이덴탈의 수학학?
,
수학화 학습-지도 방?
,
네덜란드의 현실적..
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[교육] 교육(학) / 교육과정 / 특별활동의 개념과 성격
이상에서 살펴본 바와 같이 교육은 채워주는 과정과 이끌어 내는 과정이 필요하고 강조됨으로서 발전한다고 보아진다. 그러나 우리나라 현실은 피교육자를 ‘기르는 것’ 보다는 ‘만드는 교육’ 에 더 치중되어 있다는 현실적인..
교육학
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2005.02.05
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8페이지
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3,000원
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조회(567)
교육의 개념과 성격
,
교육학의 개념과 성격
,
특별활동의 개념과 성
,
교육과정의..
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[교육과정] 통합의 관점에서 바라 본 경험중심 교육과정의 심층 분석
1. 기본 관점 경험중심 교육과정은 학생의 흥미, 요구, 능력에 그 기초를 두고 자발적 활동에서 생기는 경험의 체계를 중시하는 것으로 학습내용을 사회생활과 경험에서 찾으며 그것을 조직하고 계통화하여 학습자에..
교육학
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2005.02.04
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9페이지
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3,000원
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조회(742)
경험중심 교육과정
,
통합의 관점
,
경험중심 교육
,
통합 교육과정
,
경험중심교육과..
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[특별활동] 특기·적성 교육활동의 운영과 실제
1. 배경 최근 우리 교육은 교육 본래의 목적에 벗어난 지식위주의 교육이 가지는 병폐, 이로 인한 교육에 대한 불신감 등을 해소하기 위해 '교육 개혁' 이란 이름으로 학교교육을 정상화시키기 위한 노력을 하고..
교육학
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2005.02.04
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4페이지
|
2,500원
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조회(703)
교육활동
,
적성
,
특기
,
특기적성 교육활동의
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[특별활동] 계발활동의 운영과 실제
Ⅰ. 서 론 '한 줄 세우기' 교육으로 비판받아온 학교 교육에 있어 '여러 줄 세우기' 교육이라는 새로운 모습은 특별활동의 창의적인 운영이 하나의 계기가 될 것으로 생각된다. 학교의 경직성을 탈피하여 ..
교육학
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2005.02.04
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7페이지
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3,000원
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조회(1,506)
계발활동
,
계발활동의 운영
,
계발활동의 운영과 실
,
계발활동의 지도
,
계발활동의..
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[학습이론] 브루너의 학습 이론
평가
B
괜찮아요
3. 발견학습 (1) 발견의 정의 0 학생들이 자신의 행동과 마음을 통해서 스스로 지식을 습득하는 행위 0 자료와 증거를 재정리하거나 변형하여 새로운 통찰력을 갖게 하는 행위 (2) 발견학습의 개념 0..
교육학
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2005.02.03
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5페이지
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2,500원
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조회(934)
브루너
,
EIS 이론
,
브루너의 수학학습이?
,
브루너의 이론 분석
,
브루너의 학..
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[교육과정] 교과중심 교육과정의 분석
어쩌면 처음부터 불가능하게 보일 수도 있다. 각각의 교과들은 그 나름대로의 존재가치가 있었고 이들 교과 간에는 학문적인 교류가 생길 수 없기 때문이다. 즉, 교과 중심에서의 통합은 현재 통합교육과정에서 말하는 통합과..
교육학
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2005.01.31
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8페이지
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3,000원
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조회(844)
통합교육과정
,
교과중심 교육과정
,
교과 중심 교육과정에
,
교과 통합의 의미
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[달관찰 보고서] 달 관찰보고서
<< 중략 >> ① 하루동안의 달의 위치 변화를 관찰할 때 날씨가 흐린 날이 연속될 경우나, 이 단원의 학습이 너무 늦어질 경우 원하는 달 모양을 관찰할 수 없다. 기간을 정하여 충분히 관찰할 수 있는 시간을 ..
교육학
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2005.01.13
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9페이지
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3,500원
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조회(12,314)
달
,
달 관찰
,
달 관찰 보고서
,
달 관찰일지
,
달의 모양 변화
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[도덕교육] 하버마스가 말하는 ‘합의로서의 진리 개념’과 그 예
1) 개념 ① 진리 그 자체는 대화 중에 일어나는 합의에 의해서만 보증될 수 있다. ② 합의로서의 진리개념은 외부의 억압과 지배로부터 완전히 벗어난 자유로운 토론을 특징 으로 하는 이상적 언어 상황을 전..
교육학
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2005.01.04
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5페이지
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2,500원
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조회(370)
하버마스
,
도덕 교과서의 문제점
,
도덕 교과서의 제재
,
합의로서의 진리
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