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국어과 교수-학습 지도안 (애니메이션을 활용한 국어교육)
2. 단원의 개관 문학 작품은 현실을 바탕으로 쓰여진다. 작품을 쓰는 사람도 현실 속의 생활인이며 그것을 읽고 감상하는 사람도 현실 속의 사람이다. 사람이라면 누구나 현실 속에서 삶을 꾸려 나가고 있으므로 문학..
교육학
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2008.05.08
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8페이지
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1,000원
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조회(399)
애니메이션
,
지도안
,
학습지도안
,
국어교육
,
국어과
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입말과 글말의 차이점
대개 입말은 입으로 말하고 귀로 듣는 말, 곧, 구두-청각적인 언어라고 하며, 글말은 입말을 문자로 옮겨 써 놓은 말, 또는 구두-청각적인 입말과는 다른 시각적인 언어라고 일컬어진다. 그러나 대체로 입말과 글말은 그..
인문/어학
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2008.05.08
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2페이지
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1,000원
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조회(1,748)
언어
,
구두
,
청각
,
입말
,
시각적
,
글말
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[교육심리 ]전이와 망각
[1] 전이 * 학습의 전이(transfer)란 학습의 파급효과를 말한다. → 다시 풀이하면 이전에 배웠던 것이 현재의 학습에 영향을 끼치는 것. 예)1교시에 학생들이 수학원리를 배우고 이 원리를 5교시에 물리..
교육학
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2007.06.10
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8페이지
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1,000원
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조회(696)
교육심리
,
망각
,
전이
,
간섭설
,
형태이조설
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[인문]신체언어·도구언어·기계언어
1. 신체언어, 도구언어, 기계언어의 상관성 인간의 의사 전달에서는 35%만이 음성 언어 메시지로 이루어지고 나머지 65%는 음성 언어가 아닌 수단-어조, 몸짓은 물론 자세, 복장에서까지 메시지를 전달받는다. ..
인문/어학
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2007.06.09
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2페이지
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1,000원
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조회(807)
언어
,
인쇄매체
,
신체언어
,
도구언어
,
기계언어
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국어 읽기 교육
읽기 자료의 선정이 학습자 중심으로 이루어지지 못하는 것은 학습자를 ‘교화의 대상’이나 ‘가르쳐야 할 대상’으로 인식하고 있기 때문으로 여겨진다. 그러나 학습자도 그들 나름의 독립된 세계를 가지고 있고, 그들의 세계..
교육학
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2006.11.21
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7페이지
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1,500원
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조회(698)
국어
,
국어교육
,
읽기
,
읽기교육
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[국어교육]애니메이션을 활용한 국어교육
평가
A+
최고예요
인터넷의 광범위한 보급과 디지털 산업의 발전으로 오늘날의 청소년들에게는 문자 언어보다는 영상 언어가 더 친숙하게 느껴지는 시대에 살고 있다. 물론 인터넷 상에서의 문자 언어의 위상은 전혀 위축되지 않고 촌철살인이라는..
인문/어학
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2006.09.13
|
13페이지
|
2,000원
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조회(579)
애니메이션
,
국어
,
국어교육
,
국문
,
애니메이션 국어교육
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[국어교육]바람직한 문학작품 지도방법
평가
A+
최고예요
Ⅰ. 들머리 문학 교육을 올바르게 구현하려고 할 때 교사는 늘 문제 아닌 문제에 부딪히게 된다. 이것은 다름 아닌 어떻게 하면 학생들의 눈높이에 맞게 문학을 가르칠 것인가에 대한 고민에서부터 시작된다고 말할..
인문/어학
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2005.12.06
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8페이지
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1,500원
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조회(477)
문학작품
,
국어교육
,
사랑 손님과 어머니
,
청포도
,
진달래꽃
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[교육철학] 씨앗 골라 마음 밭에 물 주기
평가
A
좋아요
교육(敎育)은 그 고유한 특성 때문에 ‘마음’이라는 단어와 일면 상호 관계를 맺고 있는 경우가 많다. 예컨대, 의지력과 인내심이 약한 학생이 있다고 하자. 이러한 경우 ‘학생의 능력을 고양시킬 수 있는 방법에는 어떤..
교육학
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2005.06.16
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6페이지
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1,500원
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조회(375)
틱낫 한
,
마음밭
,
씨앗골라
,
마음밭에 물주기
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[교육심리] 개인성장을 위한 교육의 과제(지적 능력의 성장을 중심으로)
평가
C
아쉬워요
사람들은 공통점이 매우 많다. 생긴 모습도 비슷하고 행동도 비슷하다. 두 발로 서서 걷고 동일한 기본적 욕구를 가지고 있어 배고 고프면 먹고 목이 마르면 물을 마시고 졸리면 잠을 자고 싶어한다. 생각이나 감정도 닮은..
교육학
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2005.06.16
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8페이지
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1,500원
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조회(678)
학습
,
문제해결
,
창의성
,
지적능력
,
개인성장
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[국어교육] 국어 교과 지도 어떻게 할 것인가? (현진건의 '운수 좋은 날'을 중심으로)
문자를 생산하고 그것을 후대에 전승하는 일은 인간만이 할 수 있는 일이다. 문자를 사용함으로써 인간은 비약적으로 지식의 축적을 이룩할 수 있었으며, 시간의 제약을 보완할 수 있는 기술을 터득하게 되었다. 게다가 문자..
교육학
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2005.06.16
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28페이지
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2,500원
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조회(586)
국어교육
,
현진건
,
운수좋은날
,
교과지도
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