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도덕교과교육론
1. 도덕교육 목표로서의 사회화 ⑴ 개관 ① 도덕교육은 주어진 사회의 규범이나 이상에 일치하는 어떠한 방향으로 행위 하도록 개인들을 도덕적으로 사회화시키는 것을 목적으로 해야 한다. ② 도덕성은 사회적..
교육학
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2007.08.13
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98페이지
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4,500원
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조회(504)
윤리학
,
도덕교육
,
인격교육
,
배려윤리
,
덕교육
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[고대사] 고대 불교수용과정과 그 의의
Ⅰ. 머리말 印度의 일정한 역사적․사회적 조건 밑에서 발생․발전한 佛敎라는 하나의 宗敎形態가 中國을 거쳐서 高句麗․百濟․新羅라는 낯선 새로운 社會와 부닥뜨려 그 사회의 어떠한 요구에 어떻게 응하여 가면서 드디어..
사회과학
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2005.05.27
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10페이지
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조회(209)
역사
,
불교
,
과정
,
한국고대
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[서양교육사] 서양 교육사의 흐름
Ⅰ.고대 그리스의 교육 1.아테네의 교육 ⑴목적 ①초기 아테네 : 미(美)와 선(善)의 조화로운 융합인의 양성 ②후기 아테네 : 개인 발전을 위한 지식과 기능의 습득 ⑵내용 ①특징..
교육학
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2005.05.27
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4페이지
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조회(372)
교육학
,
그리스
,
서양
,
유아
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북한의 진실과 허위
오늘의 북한 사회는 전체주의적 사회주의와 동양식 봉건주의가 결합된 ‘현대판 봉건사회’ 또는 ‘봉건적 사회주의 사회’라고 말할 수 있다. 전체주의란 전체의 이익만을 일방적으로 강조하면서 개인의 자유와 권리를 희생시키는..
교육학
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2003.11.08
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9페이지
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조회(450)
북한
,
황장엽
,
북한교육
,
북한의 진실과 허위
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향가의 해독
다른 학문과 마찬가지로 향가의 해독에 있어서 개인적 직관과 그 직관에 이끌린 상상력이 성공적인 해독의 원동력이 되기도 한다. 그러나 그 해독의 타당성은 논리적으로 검증되고 객관적으로 증명되는 것이 되지 않으면 안 된..
교육학
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2003.11.08
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23페이지
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조회(645)
향가
,
제망매가
,
서동요
,
헌화가
,
향가해독
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[국어교육론] 국어교육현상
‘국어교육현상’이라는 말을 처음 들었을 때 이 말이 무엇을 의미하는 지 확실히 감을 잡을 수 없었다. ‘국어, 교육, 현상’이라는 세 단어의 단순한 조합에 불과하지는 않을 것이기에 한동안 곰곰이 생각해봤다. 내 의견..
교육학
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2003.11.08
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조회(300)
국어교육
,
국어교육현상
,
국어교육론
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한국어의 계통을 읽고
제 1 장 서설 1. 한국 민족과 선사문화 한국민족의 근원과 한국문화의 뿌리에 관한 의문과 함께 우리 민족이 사용하고 있는 언어에 관한 의문은 누구나 가져보았을 것이다. 또 한국민족이 사용하고 있는 언어는 다..
교육학
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2003.11.08
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11페이지
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조회(733)
국어사
,
한국어의 계통
,
알타이
,
국어역사
,
원시한반도어
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[국어교육과정] 제7차 국어교육과정비판-말하기 영역
말하기는 ‘말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는 이에게 음성 언어나 신체 언어로 표현하는 사고 과정 및 그 실천 행위’로 정의된다. 즉, 말하기는 개인적 삶과 사회관계적 삶에서 핵심적인 역할을 수행한다고 할 수 있..
교육학
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2003.11.08
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5페이지
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1,000원
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조회(757)
말하기
,
국어교육과정비판
,
국어교육론
,
국어교육과정
,
교육과정비판
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[근대국어] 근대국어
평가
B
괜찮아요
근대 국어의 시작은 임진란이 지난 직후인 17세기 초엽부터이다. 종래의 국어의 역사 연구가 가졌던 가장 큰 편견은 임진란이 중세어와 근대어의 경계가 되는 중요한 사건이라는 것이었다. 그러나 음소 ‘ㅿ’의 소멸, 성조..
교육학
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2003.11.08
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9페이지
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조회(364)
근대국어
,
근대국어사
,
근대국어요약
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[국어의 역사] 국어사자료조사
1541 우마양저염역치료방(牛馬羊猪染疫治療方, 활자본) -가축의 유행병 치료에 관한 처방을 서술한 책 -저자 : 미상 -연대 : 1541년 -분야 : 의서 -요약내용 : 활자본. 1책. 서울대학도..
교육학
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2003.11.08
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20페이지
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조회(461)
국어사
,
국어사자료
,
국어자료
,
국어역사자료
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