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유아과학교육계획안입니다.

활동목표 ․ 과일의 여러 가지 색에 관심을 갖는다. ․ 과일 물로 염색하면 어떠한 색이 나올지 예상해본다. <도입> • 동화의 내용을 회상한다. - 물장이는 쪽빛을 어디서 얻었니? - 그..

교육학| 2008.04.19| 2페이지| 1,000원| 조회(589)

염색, 도입, 유아과학교육, 천, 전개

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유아과학교육계획안 평가A좋아요

활동목표 1. 식물이 물을 흡수하는 경로를 안다. 2. 실험을 할 때 필요한 조건을 안다. <도입> 1. 간식으로 나온 샐러드 중에서 아이들이 많이 남긴 샐러리에 대해 이야기 나눈다. -얘들아, 너희들..

교육학| 2008.04.19| 2페이지| 1,000원| 조회(390)

물, 도입, 유아과학교육, 전개

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유아과학교육

활동목표 • 물이 꽃에게 미치는 영향을 안다. • 창의적 실험 구성 과정에 적극적으로 참여한다. ≪도입≫ ☀ 탐구문제의 제안 및 실험 문제의 구성 ‣ 음료수에 들어있는 꽃을 보여주며 탐구문제를 제안한다..

교육학| 2008.04.19| 3페이지| 1,000원| 조회(185)

꽃, 물, 도입, 유아과학교육, 전개

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유아과학교육계획안

활동목표 ․ 자연에서 볼 수 있는 여러 가지 색에 대해 관심을 갖는다. ․ 다양한 재료에 염색을 해보고, 염색의 정도를 비교해본다. ․ 염색의 개념과 과정을 이해한다. <도입> • 동화를 듣기 전..

교육학| 2008.04.19| 2페이지| 1,000원| 조회(555)

활동, 도입, 유아과학교육, 전개

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유아과학교육계획안

도입) • 동화 내용을 회상하며 탐구 질문을 구성한다. - 피터가 나중에 재미있게 놀려고 주머니 속에 넣어 두었던 눈 뭉치가 어떻 게 되었니? - 눈처럼 비슷한 우리가 좋아하는 아이스크림을 ..

교육학| 2008.04.19| 2페이지| 1,000원| 조회(731)

눈, 도입, 유아과학교육, 전개, 마무리

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유아과학교육계획안

활동목표 • 물질의 변화에 대해 안다. • 물은 어떤 물체에 흡수되는 성질이 있음을 안다. • 물을 흡수하는 물체와 흡수하지 않는 물체의 특성을 탐색한다. 도입) • 눈에 대한 경험을 이야기 나..

교육학| 2008.04.19| 2페이지| 1,000원| 조회(538)

동화, 도입, 유아과학교육, 전개

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유아과학교육계획안

<도입> 1. 산책을 회상한다. -어제 올림픽 공원에서 산책할 때 너희들이 했던 이야기 기억하니? - 선생님이 바람을 담을 수 있는 여러 가지 재료를 준비해왔어. 함께 알아보도록 하자. ..

교육학| 2008.04.19| 1페이지| 1,000원| 조회(308)

바람, 도입, 유아과학교육, 전개

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유아과학교육계획안

1. 도입 ▶ TV나 영화에서 잠수함을 본 경험이 있는지 이야기 나눈다. - 얘들아 ~ TV나 영화에서 아니면 실제로 잠수함을 본 적 있니? oo이는 어제 영화를 봤는데 거기에 나온 잠수함이 어..

교육학| 2008.04.19| 1페이지| 1,000원| 조회(299)

도입, 유아과학교육, 잠수함, 전개

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유아과학교육

<도입> ◎아이들이 궁금해했던 것을 상기시킨다. -저번에 너희들이 미끄럼 놀이를 하면서 물어봤던 질문 기억 나니? -어느 곳이 더 내려오기 쉬웠니? -그래서 너희들이 왜 이렇게 빨리 내려오고 늦게 내려오게..

교육학| 2008.04.19| 5페이지| 1,000원| 조회(218)

교사, 재료, 도입, 유아과학교육, 탐색

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명화 속 여인들의 모습을 분석했어요.

나는 명화에 대해서 관심이 많다. 큰 언니가 미술관을 좋아한 것도 그렇지만 작년에 교육인적자원부에서 출간한 명화감상자료집을 공부하면서 교사로서 명화에 대한 지식을 가져야 겠다는 생각에 열심히 1년동안 명화공부를 한 ..

인문/어학| 2008.04.19| 4페이지| 1,000원| 조회(307)

여성학, 명화, 팜므 파탈, 번역어

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