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[한국문학] 한국문학의 영역
평가
A
좋아요
한국문학의 범위를 생각하기 위해 두 가지를 정해야하는데 첫째, 시간적 공간적 범위를 확정하면 한민족이 각 시대의 역사적 생활공간에서 이루어온 문학의 총체, 즉 한국문학사의 흐름은 민족사의 전개과정과 일치하며, 재..
인문/어학
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2002.12.27
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3페이지
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1,000원
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조회(636)
한국문학
,
문학
,
한국문학의 영역
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[독후감] 가시고기
<가시고기>라는 책은 거의 대부분이 읽은 책일 것이다. 나도 이 책이 아주 슬픈 이야기이며 아버지와 아들이 암 투병하는 슬픈 얘기다. 뭐 이 책을 읽고서 안 울었다는 사람이 없다는 등 얘기는 많이 들었지만 막상 슬프..
독후감/창작
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2002.12.27
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2페이지
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1,000원
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조회(291)
독후감
,
아버지
,
가시고기
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[국어화법] 비언어적 행위의 예
저는 박경림의 언어적 행위의 특징에 대해서 말해보겠습니다. 박경림이 말을 할 때 자주 쓰는 말과 발음상 표준어에 어긋나는 부분을 찾아서 그 원인에 대해 생각해 보구요. 박경림의 유머와 위트가 돋보이는 재밌는 표현들..
인문/어학
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2002.11.10
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2페이지
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1,000원
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조회(651)
몸짓
,
제스처
,
비언어
,
비언어적 행위
,
비언어적 행위의 예
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[독후감] 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자
평가
B
괜찮아요
이제까지 나는 이 책을 읽으면서 내 경험과 비추어 생각했던 것들을 정리해 보았다. 물론 외국의 사례라서 정서적으로 안 맞는 부분도 있었고, 번역을 하다보니 말들이 실제 우리가 사용하기 힘든 말들이 많았다. 또 했던 ..
독후감/창작
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2002.11.10
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4페이지
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1,000원
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조회(558)
독후감
,
화법
,
화성남자금성여자
,
남녀화법의 차이
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[과학교육] 과학교육 목표 분류
*클로퍼의 교육목표 분류학에 의한 교육목표 분류 A. 지식과 이해 ·온도가 지역이나 계절에 따라 다르다는 것을 안다. ·환경의 작용과 생물의 적응의 개념을 이해할 수 있다. B. 탐구과정(Ⅰ) 관찰과 측정 ..
교육학
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2002.10.12
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2페이지
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1,000원
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조회(710)
과학교육
,
교육목표
,
클로퍼
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[독후감] 아주 작은 차이
이 책의 느낌부터 한마디로 말하자면 “충격”이었다. 처음에 이 책의 제목을 들었을 때 나는 “화성에서 온 남자 금성에서 온 여자”같은 내용이라고 생각해서 선택을 했었다. “화성에서 온 남자 금성에서 온 남자”는 이미..
독후감/창작
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2002.10.12
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2페이지
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1,000원
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조회(471)
페미니즘
,
독후감
,
아주 작은 차이
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[역사교육] 역사서술의 주체와 관점
초등학교부터 중■고등학교까지 우리는 정부에서 만들어진 국정교과서나 일종교과서에 의해 교육을 받아왔다. 미국에서 다양한 단체들이 각기 다른 관점에서 만든 수십, 수백 가지의 교과서와는 달리 획일적이어서 학생의 개성을 ..
교육학
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2002.10.12
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3페이지
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1,000원
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조회(564)
역사교육
,
역사교과서
,
역사서술의 주체
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[국어] 향가와 시조에 대하여
향가는 향악, 또는 향어와 같이 쓰이며 최초의 우리 문학으로 말로 전해지다가 기록된 구비문학의 성격을 띤 것부터 개인작의 세련된 창작 시가로 다양한 형태를 가진다. 향가는 어떤 통일된 관습, 원리를 가진 단일한 갈래..
인문/어학
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2002.10.12
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2페이지
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1,000원
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조회(376)
시조
,
향가
,
국어교육
,
사설시조
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[역사교육] 역사교과서의 서술방식과 학생의 역사이해
우리가 학교를 다니면서 선생님은 교과서를 가지고 거기에 나오는 순서대로 방법대로 그 내용을 가르쳐 주셨다. 우리는 과목별로 나뉘어진 교과서를 가지고 공부했으며, 교과서를 주로 보고 참고서를 참고한다거나 문제집을 보는..
교육학
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2002.10.12
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5페이지
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1,000원
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조회(432)
역사
,
역사교육
,
역사서술
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[독후감] 광장
광장은 4.19가 일어난지 육개월만에 새벽10월호에 발표되었다. 『구 정권 하에서라면 이런 소재가 아무리 구미에 당기더라도 감히 다루지 못하리라는 걸 생각하면서 빛나는 4월이 가져온 새 공화국에 사는 작가의 보람을 ..
독후감/창작
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2002.07.03
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4페이지
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1,000원
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조회(549)
독후감
,
광장
,
최인훈
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