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[조직이론] 조직이론
평가
B
괜찮아요
Ⅱ. 조직이란 무엇인가 제1절 조직의 정의 1. 조직정의의 예(기본 공통점) 1) 구조의 강조 ① Max Weber : 협동집단 - 폐쇄되어 있거나 규칙에 의하여 외부인의 가입이 제한되어 ..
교육학
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2005.04.11
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2페이지
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1,000원
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조회(747)
교육조직
,
조직이론
,
조직의 정의
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[교육경제, 경제학] 미국교육의 반성 - 책 요약
제2장 학업의 성취 : 아시아학생이 우수한 이유 미국인들은 자녀들이 학업에 있어서 취약성을 갖고있다는 것을 인정하지 않는다. 그들은 자신들의 신념에 바탕을 두어 얼마나 쉽게 자기 편의대로 긍정적인 평가를 하..
교육학
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2005.04.11
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18페이지
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1,500원
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조회(401)
경제학
,
교육학
,
미국교육
,
교육경제
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[고전문학사] 7.7 방외인문학과 반감의 양상 요약
7.7.1. 방외인문학의 유래와 김시습 한문학은 원래부터 신분사회의 지배층이 지체를 굳히고 자부심을 높이는 데 소용되는 문학이었고, 한문학의 확산과 변질을 방지해야만 중세의 문화구조가 온전하게 유지될 수 있었..
교육학
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2005.04.11
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3페이지
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1,000원
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조회(494)
고전문학
,
김시습
,
방외인문학
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[상담심리] 자기분석
평가
B
괜찮아요
1. 전제 자기분석이란, 자신과 자신의 삶을 이해하고, 자신의 성장과 변화를 위한 방법을 모색하기 위해서 필요하다. 그러나 자신과 자신의 삶을 이해하는 것은 그다지 쉬운 일이 아니기 때문에, 우리는 이제까지..
교육학
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2005.04.11
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10페이지
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1,500원
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조회(3,179)
교육심리
,
면담
,
상담심리
,
자기분석
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[도덕교육론] 뒤르켐과 피아제
평가
A
좋아요
1. 뒤르켐의 도덕 사회화 이론 (1) 도덕 사회화 이론의 특징 학생들에게 전통적 가치를 직접 가르쳐야 한다. 그러므로 도덕 교육의 내용은 한 사회에서 중요하게 여겨왔던 도덕 가치들이 되어야 한다. ..
교육학
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2005.04.11
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4페이지
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1,000원
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조회(1,357)
피아제
,
교육사회
,
도덕교육
,
뒤르켐
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[교육심리] 시험불안이 학업성취도에 미치는 영향
평가
A+
최고예요
시험불안에 관한 초기 이론들은 각성수준-불안수준이 수행을 매개하는 변인임을 밝혔지만 최근의 연구들은 각성수준 대신에 인지적 요인의 역할을 강조하고 있다. Wine(1971)은 기존의 불안과 수행과의 관계를 연구한 결..
교육학
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2004.07.08
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14페이지
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1,000원
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조회(1,003)
학업성취도
,
설문지
,
시험불안
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[교육조직] 조직이란 무엇인가
앞에서도 언급한 바와 같이 조직은 현대사회에 있어서 빼놓을 수 없는 중요한 위치에 자리잡고 있으며, 우리의 개인적 목적 달성을 위해서 뿐만이 아니라 사회적으로, 경제적으로 그리고 정치적으로도 목적 달성에 중추적인 역..
교육학
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2004.07.08
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8페이지
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1,000원
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조회(708)
조직개념
,
조직정의
,
이상적인조직
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[교육조직] 현대의 교육조직 이론
1. 현대적·대안적 교육조직 이론이 태동하게 된 배경 1) 전통적 접근 : 과학적 관리론이나 관리과학, 사회과학적 이론이나 모형을 가지고 학교 이해 - 교육 조직의 특수성보다는 타 조직과의 공통성 강조 ..
교육학
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2004.07.08
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2페이지
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1,000원
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조회(534)
쓰레기통모형
,
교육조직이론
,
현대교육조직
,
조직화된무정부
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[교육경제, 경제학] 미국 사례에 비추어 본 창의성 교육
우리가 미국의 창의성 교육에 대해서 알기 위해서는 우선 창의성에 대한 개념적 정의를 할 필요가 있다. 창의성은 사고력에서부터 나오는 개념이다. 사고력은 크게 논리적 사고력과 발산적(혹은 확산적) 사고력으로 나눌 수 ..
교육학
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2004.07.08
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5페이지
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1,000원
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조회(624)
미국교육
,
창의성교육
,
교육경제
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[교육공학] 켈러의 ARCS이론
- Kelller는 교수의 효과가 동기와 밀접하게 관련되어 있다고 보고, 교수의 결과를 극대화하기 위하여 학습동기에 대한 체계적이고 구체적인 접근방식이 필요하다고 주장하고 있다. 대표적 동기 이론인 Keller의 A..
교육학
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2003.11.17
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8페이지
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1,000원
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조회(1,072)
동기유발
,
켈러
,
ARCS
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AI 챗봇
2024년 09월 14일 토요일
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