『일반교육학』의 저자인 헤르바르트는 독일의 철학자이자 심리학자이자 교육학자이다. 그는 30세에 모든 종류의 교육활동에 일반적이고 공통적인 이론적 토대가 될 수 있는 교육론을 제시한 일반교육학을 발표했고, 이로써 서구에서는 최초로 교육학을 근대적 의미의 학문으로 정립한 사람으로 인정되고 있다. 그는 『일반교육학』 이외에도 『철학입문 교본』, 『심리학 교본』,『학문으로서의 심리학』 등 왕성한 저술활동을 하였다.
일반교육학은 헤르바르트의 교육사상이 잘 나타나 있는 책으로, “교육적 수업”이론이 어떠하여야 하는지에 대해 “청강하는 학생들을 순전히 수동적으로 만들고, 그들의 자유로운 활동을 고통스럽게도 금지시키는 모든 수법은 모두가 불쾌하고 압박감을 준다. 따라서 논리적으로 일관성이 있는 강의로 어린이에게 지속적으로 긴장된 기대를 유발시킴으로써 심정을 활성화시키지 않으면 안 된다.” 등에서 볼 수 있으며, “교육자는 소년을 면밀히 관찰하면서 그 소년을 자극하지 않으면 안 된다.
헤르바르트 일반교육학 독후감(느낀점)
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