책소개
『교사의 마음 리더십』은 자신의 마음과 행동을 알아차리고 원하는 방향으로 움직여 행동하는 교사의 자기 리더십에서 출발하여, 심리학과 리더십의 원리와 방법을 통해 학생의 내적 변화를 일으키고, 교사와 학생이 함께 성장해가는 수평적 방식의 새로운 교사 리더십을 제안하는 책이다. 이는 ‘교사 역할’...
교사들은 누구나 맡은 아이들을 지금보다 잘 가르치고 싶고, 좋은 방향으로 변화시키고 싶고, 더 성장하도록 도와주고 싶은 마음을 가지고 있을 것이다. 그래야만 교사도, 학생도 행복해질 수 있기 때문이다. 그렇기에 교사는 새로운 교사의 리더십을 준비하고 그에 맞는 역량을 길러야 할 것이다.
이 책은 현직 교사들이 마주하고 있는 어려움을 ‘교사 리더십의 위기’로 진단하여 어떻게 대화를 하고, 문제를 해결할 수 있는지 현실적인 도움을 주는 지침서이다. 내가 교직에 서고 싶다는 마음가짐 하나만으로 좋은 교사가 될 수는 없기에 이 책을 통해 여러 현실적이고도 전문적인, 마음에 와 닿는 조언을 얻었다.
먼저 현재 교사들이 겪고 있는 다양한 문제들을 리더십의 위기라는 측면에서 알아보고 리더십, 관계방식의 변화를 제안한다. 대인관계 능력, 상담과 갈등중재 요령, 리더십 방식과 기법, 마음관리법에 대해 다루고 있다.
‘교사의 마음리더십’이라는 책의 부제목은 ‘어떻게 아이들 마음을 움직일 수 있을까?’였다. 나는 책을 다 읽고 난 후 이 질문에 대한 답을 어느정도 생각해볼 수 있게 되었다. 책의 앞부분에는 현 학교 현장에서의 교사와 학생에 대한 관계를 다룬 내용이 있었다. 사회적으로나 구조적으로 나이, 직위에 따른 수직적인 관계보다 수평적인 관계를 지향하고 있다. 그렇기 때문에 학교 내에서도 학생들과 교사들이 수평적인 관계를 갖도록 사회에서 권장하고 있다.
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