책소개
마틴 드워킨이 엮은 책으로, 존 듀이가 쓴 교육에 관한 기록들을 담았다. 마틴 드워킨이 이 책을 엮은 1959년은 아마도 듀이와 진보주의 교육에 대한 비판이 가장 극심한 시기였을 것으로 예상된다. 그런 상황에서 드워킨은 당시 미국인들이 듀이에 대해 잘 알지도 못하면서 그를 무조건 비난하거나, 아니면 무조건...
존 듀이 교육이론의 핵심적인 개념은 ‘경험’과 ‘아동중심 교육’이다. 그는 학교는 축소된 공동체로서 아동의 경험과 삶에 바탕을 두고 조직되어야 한다고 말했으며 교사는 틀에 박힌 지식을 전달하는 감독자가 아닌 학생의 동료이자 안내자가 되어야 한다고 주장하였다. 이 말을 통해 그가 아동 각 개인의 개성을 존중하고 그들의 흥미 및 능력을 중심으로 한 교육을 중요하게 생각한다는 점을 알 수 있다. 그렇다고 그들에게 무한한 자유를 주는 방임의 개념은 아니었다. 그는 학교를 강의 내용을 배우기 위해 만든 공간이 아닌, 살아 있는 진정한 공동체적 삶을 영위하게 해주는 수단으로 보고 아동에게서 사회적 요소를 제거하면 순전히 관념적인 것만 남는다고 언급한 점에서 사회와 공동체 또한 중요하게 생각한다는 점을 알 수 있다.
제 2장 학교와 사회에서 그는 학교를 사회적 측면에서 보며 현재의 사회적 조건에서 학교를 효과적인 것으로 만들기 위해 필요한 재조정에 대한 이야기를 했다.
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MS 파워포인트![책 [존 듀이 교육론] 내용 정리, 느낀점과 배운점 (유치원교사의 시선으로)](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2020/09/07/data25012833-0001.jpg)
