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아낌없이 주는 나무

저자: 쉘 실버스타인
독후감: 24건

책소개 『아낌없이 주는 나무』는 전 세계 아이들뿐 아니라 어른들에게도 변함없이 사랑받아온 쉘 실버스타인의 대표작으로, 인생의 참된 가치가 무엇인지 일러주는 작품입니다. 소년을 향한 나무의 무조건적인 사랑은 읽는 독자의 가슴을 울립니다. 옛날에 나무 한 그루가 있었습니다. 소년은 나무를 무척이나...

30개

아낌없이 주는 나무를 읽고 쓴 독후감

한 그루의 나무와 한 명의 작은 아이가 있었습니다. 아이는 나무를 사랑했고 나무도 아이를 사랑했습니다. 아이는 나무와 함께 놀기를 좋아했습니다. 시간이 흐르고 아이는 성장을 해갑니다. 아이가 성장해 갈 수록 둘이 함께하는 시간은 점점 줄어듭니다. 책을 읽어가며 나무와 즐겁게 노는 행복한 아이의 모습이 그대로 영원하기만을 바랐습니다. 그러나 성장이라는 시간의 흐름은 둘 사이 관계의 변화를 예고 하고 있었습니다. 한자리를 묵묵히 지키고 있던 나무와 달리 어른이 되어가는 아이는 세상을 경험하는 만큼 변해갑니다. 놀아주기만 해도 만족하던 아이는 살아가며 필요한 것들이 생기게 됩니다.

독후감/창작| 2024.04.15| 1 페이지| 1,000원| 조회(30)

독후감 , 아낌없이주는나무 , 아낌없이 주는 나무 독후감
아낌없이 주는 나무 독후감 입니다.

옛날 어느 숲에 사랑스러운 나무 한 그루와 함께 시간을 보낸 한 소년이 있었습니다. 매일, 그 소년은 숲에서 왕자인 척 하면서 나무에 와서 낙엽을 줍고 그들로 왕관을 만들었습니다. 그는 그 나무를 사랑했고 나무 그네에서 놀거나 그 나무에서 나온 사과를 먹었습니다. 그들은 함께 숨바꼭질을 즐겼고 행복한 시간을 보냈습니다. 그러나, 시간이 지나면서, 그 소년은 자라서 더 이상 나무 위에 올라가거나 놀지 않았습니다. 그는 나무로부터 돈과 물질적인 것들을 원했습니다. 그러나 그 나무는 돈이 없었고, 사과와 잎들만 있었습니다. 그 나무는 그 소년이 돈을 벌고 행복을 찾기 위해 사과들을 팔기를 희망했습니다. 그래서, 그 소년은 나무의 제안을 받아들였고, 사과를 팔았고, 그 돈에 희망과 기쁨을 느꼈습니다. 그러나, 그는 오랫동안 돌아오지 않았고, 나무는 슬픔에 빠졌습니다. 어느 날, 그 소년은 집이 필요하니 집을 달라며 돌아왔습니다. 그 나무는 집을 짓기 위해 나뭇가지를 사용할 것을 제안했습니다. 그 소년은 나뭇가지를 가져가서 집을 짓고 떠났습니다. 그 나무는 행복해했지만, 그 소년은 돌아오지 않았습니다. 몇 년 후, 소년은 더 이상 그네를 탈 수도, 나뭇가지에 매달려 놀 수도 없다며 나무에게 이야기했습니다. 그는 나무에게 자신을 위해 배를 만들어 달라고 부탁했습니다. 나무는 배를 만들기 위해 줄기를 잘라냈고, 그 소년은 항해를 떠났습니다. 나무는 행복해했지만, 그 소년은 돌아오지 않았습니다. 마침내, 오랜 시간이 지난 후, 그 소년은 돌아왔지만, 그는 나무에게 물어볼 것이 없었습니다. 그는 자신이 너무 늙어서 놀고 나무에 올라갈 수 없다고 말했습니다. 그 나무는 그 소년에게 아무것도 줄 수 없는 것에 대한 아쉬움을 표현했습니다.

독후감/창작| 2023.11.08| 2 페이지| 1,000원| 조회(51)

독후감 , 아낌없이 주는 나무 , 필요하신 분들은 받으시면 좋을겁니다.
아낌없이주는나무 독후감

‘아낌없이 주는 나무’는 쉘 실버스타인이라는 작가의 동화다. 소년은 나무에게서 많은 것을 얻는다. 사과를 얻고, 그네를 타고, 배를 만들고, 집을 짓고, 그늘 밑에서 쉰다. 심지어 나중에는 자기 몸까지 내어준다. 그런데 왜 이런 행동을 했을까? 그건 바로 서로 간의 믿음 때문이다. 두 사람은 함께 있을 때 행복했고, 그런 관계를 유지하기 위해 아낌없이 주고 또 준다. 이렇게 보면 아낌없는 나무는 희생만 하는 인물처럼 보인다. 하지만 사실 그렇지 않다. 오히려 상대방을 배려하고 이해하려고 노력했다. 그렇기에 둘 사이엔 신뢰가 쌓였고, 그렇게 형성된 우정은 오랜 시간 동안 지속될 수 있었다.

독후감/창작| 2023.08.07| 2 페이지| 2,500원| 조회(66)

독후감 , 아낌없이주는나무 , 쉘실버스타인
[추천 독서감상문] '아낌없이 주는 나무' 독서 감상문

아낌없이 주는 나무는 1964년에 출판된 미국의 작가 셸 실버스테인의 동화책입니다. 이 책은 한 나무가 자신의 모든 것을 주어도 사랑을 받지 못하는 아이에게 헌신하는 이야기를 담고 있습니다. 이 책은 한 나무와 한 아이의 우정을 그린 이야기입니다. 나무는 아이가 태어나자마자 그에게 자신의 모든 것을 줍니다. 나무는 아이에게 과일, 나무 그늘, 집을 주고, 심지어 아이가 장난감이 필요할 때는 자신의 가지를 잘라 줍니다. 하지만 아이는 나무에게 아무런 보답도 하지 않습니다. 아이는 나무가 준 것들을 당연하게 여기고, 나무를 소중히 여기지 않습니다. 아이는 나무가 나이가 들고 병들어 가자, 나무를 버립니다.

독후감/창작| 2023.06.14| 2 페이지| 1,500원| 조회(59)

동화 , 독후감 , 감상문 , 아낌없이 주는 나무 , 아낌없이 주는 나무 독후감 , 독서감상문 과제
초등3학년 권장도서 독후감 - 아낌없이주는 나무를 읽고(1744자)

"아낌없이 주는 나무"는 정말 멋진 그림책이에요. 작가인 셸 실버스타인이 쓴 이 책은 정말로 많은 사람들이 사랑하고 있어요. 이 이야기는 한 소년과 한 나무가 주인공이에요. 이 나무는 소년을 정말 많이 사랑해요. 그래서 나무는 자신이 가진 모든 걸 소년에게 줬어요. 소년이 작은 아이였을 때는 나무가 가지를 흔들어 줘서 소년이 놀 수 있게 했어요. 소년이 좀 더 커서는 나무의 가지와 잎으로 멋진 집을 지었어요. 그리고 더욱 성장해서 배를 필요로 할 때, 나무는 자신의 몸을 베어서 소년에게 배를 만들게 했어요.

독후감/창작| 2023.05.18| 2 페이지| 1,000원| 조회(127)

비평 , 독후감 , 감상문 , 서평 , 독서 , 느낀점 , 줄거리 , 요약 , 감상평 , 느낀 점
아낌없이 주는 나무-쉘 실버스타인-독후감

‘아낌없이 주는 나무’는 쉘 실버스타인이라는 작가의 작품으로, 소년과 나무의 관계를 중심으로 전개되는 동화이다. 소년은 나무 밑동에 앉아 쉴 때마다 사과 를 따 먹고, 나뭇가지 위에 올라가 그네를 타고, 나뭇잎으로는 왕관을 만들어 쓴다. 또한 가지를 잘라 배를 만들고, 줄기로는 집을 짓는다. 세월이 흘러 소년 이 청년이 되었을 때, 나무는 행복하지만 슬픈 표정을 지으며 말한다. “이제 네가 필요 없단다.”

독후감/창작| 2023.05.06| 1 페이지| 2,000원| 조회(30)

독후감 , 레포트 , 과제 , 요약본
아낌없이 주는 나무 독후감

1. ‘아낌없이 주는 나무’ 내용 요약 : 언제나 한 자리에 머물러 있는 사과나무와 그 나무를 무척이나 좋아하는 작은 소년이 있었다. 어린 소년은 나무를 타고 올라가거나, 나무에 매달리면서 놀았고 도구를 더 능숙하게 쓸 수 있을 만큼 성장한 뒤부터는 나무에 줄을 매달아 그네를 타고 놀기도 했다. 그런 소년을 보면서 사과나무는 소년이 먹을 수 있는 열매와 햇볕을 피할 수 있는 그늘을 만들어 주었다.

독후감/창작| 2023.02.08| 1 페이지| 1,000원| 조회(184)

독후감 , 나무 , 아낌없이 , 주는
아낌없이 주는 나무 쉘 실버스타인 독후감 내용 요약

나무는 부모와 같고 소년은 자식과 같지 않을까? 부모는 자식에게 모든 것을 다 주지만 자식은 고마운 줄을 모르고 아니면 알아도 진정으로 그 가치를 깨닫지 못하고 끊임없이 요구한다. 부모는 죽기직전까지 자식에게 주다가 간다. 이런 희생에 대해 나중에 노후봉양이라는 효도로 돌려받는 부모는 소수에 불과하다. 사는게 너무나 힘들고 고달피기 떄문에 뜻대로 되지 않는다. 나 자신도 제대로 간수하기 힘든데 부모를 어떻게 봉양하고 모신단 말인가? 나의 부모조차도 할머니, 할아버지가 사지로 몰리는 줄을 알면서도 눈물로 보낸 적이 있다. 돈이 없어서 자신의 부모를 알면서도 바로 눈 앞에서 사지로 보낸 것이다. 돈 없는 서러움이 이런 것이다. 돈이 없으면 피눈물이 나는 것이 세상 이치인 것이다. 또 다른 느낌점이 있다. 과연 주는 인생이 옳기만 한 것인지는 잘 모르겠다. 봉사가 삶의 기쁨이고 큰 의미인 것은 맞지만 그것도 지혜롭게 해야 하는 것이 아닐까?

독후감/창작| 2022.12.14| 3 페이지| 2,000원| 조회(74)

독후감 , 감상문 , 독서감상문 , 아낌없이 주는 나무 , 쉘 실버스타인
아낌없이 주는 나무

옛날에 나무 한 그루가 있었다. 그 나무에게는 사랑하는 소년이 있었다. 날마다 소년은 나무에게로 와서 나뭇잎으로 왕관을 만들기도 하고, 그네를 타기도 하고, 사과도 따 먹고 숨바꼭질도 하며 놀았다. 피곤하면 그늘에서 단잠을 자기도 했다. 소년은 나무를 무척 사랑했고 나무는 행복했다.

독후감/창작| 2022.10.08| 2 페이지| 1,000원| 조회(57)

사랑 , 고전 , 동화책 , 희생
[독후감] 아낌없이 주는 나무

<아낌없이 주는 나무>는 아주 유명한 동화입니다. 오래 전에 읽었기에 어렴풋하게 슬프고 쓸쓸하다는 느낌 밖에 기억나는 게 없습니다만, 누구에게나 가슴 뭉클함을 선물해 주는 멋진 내용을 담고 있다는 것은 알고 있습니다. 소년을 사랑하는 한 그루의 나무가 있었고, 그 나무를 사랑하는 소년이 있었습니다. 소년은 매일 나무에게로 와 떨어지는 나뭇잎으로 왕관을 만들어 왕 놀이를 하기도 하고, 나뭇가지에 매달려 그네도 타고, 사과도 따 먹었습니다. 가끔 나무와 소년은 숨바꼭질도 했고, 피곤하면 나무그루에 기대서 낮잠을 자기도 했습니다. 나무는 소년이 있어서 행복했고, 소년은 나무가 있어서 행복했습니다.

독후감/창작| 2021.10.06| 1 페이지| 1,500원| 조회(84)

독후감 , 감상문 , 국어 , 책 , 아낌없이주는나무
아낌없이 주는 나무(The Giving Tree) 독후감

강의시간 교수님께서 한 시간동안 이 책에 대해 설명했다. 이 책의 제목은 ‘아낌없이 주는 나무’다. 초등학교시절에 읽어본 책으로 기억을 하고 있었는데 졸업을 앞둔 25살에 다시 보니 기분이 남달랐다. 수업이 끝나고 공강 시간을 잉용해 머리도 식힐 겸해서 다시 이 책을 펼쳐보게 되었다. 10년 전 학교가 끝나고 집 마룻바닥에 누워 황금색 안경테를 끼고 책을 읽던 그 시절로 돌아가 ‘아낌없이 주는 나무’를 다시 읽어 나가기 시작을 하였다. 사실 아낌없이 주는 나무는 짧은 내용의 글이지만 그 글 속에 담긴 이야기는 전혀 짧게 느껴지지 않는다.

독후감/창작| 2020.11.13| 2 페이지| 1,000원| 조회(128)

독후감 , 서평 , 소설 , 인문학 , 아낌없이주는나무
[A+] '아낌없이 주는 나무' 독서포트폴리오

수업 시간에는 작품을 읽은 후 크게 다섯 가지의 질문을 가지고 조원들과 함께 토론을 나누었다. 1. 국문 번역본과는 달리, 원문 소설에서 사과나무는 ‘she’로 표현되는데, ‘나무’를 ‘그녀’로 바꿔 읽을 때 나타나는 효과가 무엇인지? ⇨ 나무가 자신을 희생하면서 자신의 모든 것을 내어주는 모습을 보고 엄마와 자식의 관계를 대부분 떠올렸을 것이다. 이와 더 불어서 나는 색다른 관점으로 아이 같은 남자친구와 헌신하는 여자친구의 관계로도 바라보았다. 또한 나무를 사람으로 여기게 되면서 나무가 아이를 위해 희생하고 헌신하는 모습이 더 강한 감 정으로 와닿게 하는 효과가 생기는 것 같다. 2. 나무(그녀)는 언제부터 상처(트라우마)를 받았을까? 그리고 그 상처의 종류는? ⇨ 트라우마는 과거의 외적인 상처로부터 온다고 배웠다. 교재 에 나온 그림을 자세히 보면 아이가 나무를 사랑하는 마음에서 나무에 새긴 하트(♡)를 확인할 수 있다. 아마 이 때부터 아이는 나무를 일방적인 자신의 소유물이라고 생각했을지도 모른다.

독후감/창작| 2020.02.23| 4 페이지| 2,000원| 조회(218)

문학 , 상처 , 아낌없이주는나무 , 작품분석 , 실버스타인 , 독서포트폴리오 , 문학과치유
아낌없이 주는 나무 영어&한글 독후감

학교에서영어독후감숙제가나와서무슨책을고를까고민하다가 어릴 때 읽었던 '아낌없이 주는 나무'를 다시 읽어 보았다. 이 책은1964년처음출판된후지금까지 50년 이상 전 세계 사람들의 사랑을 받고있다. 이책은매우짧고간단하지만책속에담긴이야기는우리에게많은감동과함께사랑의참의미를가르쳐준다. Ireread 'The Giving Tree' I had read when I was young for my English homework.This book was first published in 1964 and has been loved by people all aroundthe world for over fifty years. This book is very short and simple, but the story in thebook teaches us the true meaning of love with much impression. 이 책의 주요 내용은 사랑하는 소년에게 모든 것을 내어주는 나무의 헌신적인 사랑과 희생에대한이야기이다. 나무는한소년에게자신이가진모든것을주면서, 무슨방법을써서라도소년을행복하게해주기위해노력한다.

독후감/창작| 2019.11.17| 2 페이지| 1,000원| 조회(426)

독후감 , 영어 , 한글 , 수행평가 , 수행 , 책 , 고등학생 , 중학생
'아낌없이주는 나무'를 읽고나서

이번에 이 책을 읽으면서 느낀 것은 우선, 같은 사람이 읽었던 같은 책이 나이에 따라서 다르게 느껴질 수 있구나 하는 것을 느꼈었다. 내가 이 책을 처음 읽게 된 것은 고등학교 때였다. 그때는 부모님이 책 좀 읽으라고 해서 강요에 의해 어쩔 수 없이 읽었었다. 그래서 그런지 그 당시 책에서 별로 큰 의미 같은 것을 느낄 수가 없었는데, 이번에 다시 읽게 되면서, 그때는 느끼지 못했던 새로운 것을 느낄 수 있었다. 나에게 아낌없는 사랑을 주셨던 부모님의 사랑과 보살핌에 대해서 다시 한번 생각해 보게 된 것이다. 그전에 생각해 볼 수 없었던 새로운 것을 생각해 볼 수 있었던 이유는 아마도 이제는 내가 나이가 들었고 부모가 되어 생각이 달라졌고 경험이 늘다보니 그렇게 된 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 나도 나이를 먹어간다는 점에서 약간 느낌이 이상하지만, 그래도 책에서 그전에 느끼지 못했던 새로운 것을 느끼게 될 수 있어서, 뭔가를 하나 얻은 것 같은 뿌듯한 기분이 든다.

독후감/창작| 2018.10.16| 3 페이지| 1,500원| 조회(166)

독후감 , 아낌없이주는나무 , 아동문학과제
[독후감] 아낌없이 주는 나무 (교육사상적 가치)

아낌없이 주는 나무는 어렸을 때부터 너무나도 많이 봐온,(사실 많이 읽어왔다고 하기 보다는 많이 들어온) 단편 소설이다. 아낌없이 주는 나무는 처음 들었을 때 ‘아, 이 부분이 교훈적이다’라기 보다는 ‘너무 감동적인 이야기다.’라는 생각이 먼저 떠오른다. 보통 처음 느끼는 감정이 그런 것이며, 이것에 대해 초등학교 학생들이라면 어느 누구도 교훈적인 내용을 찾으려 하지 않는다. 나도 그러한 초등학교 학생들 중 한 명이였다. 그런 아낌없이 주는 나무를 다시 읽게 되었다. 뭐랄까, 감회가 새로웠다. 다 알고 있는 내용을 다시 읽자니 약간 지루하기도 했지만, 얼마 되지도 않는 내용이기도 했고, 딱히 어려운 내용도 아니여서 그냥 편한 마음으로 읽기 시작했다. 아낌없이 주는 나무를 보며 일단 떠오른 생각은 ‘아낌없이 주는 것이 과연 정말 좋은 방법일까’하는 점이였다. 초등학교 때 아낌없이 주는 나무에 관한 부분이 나오면 토의를 하던 부분으로 기억하고 있는데, 과연 정말 좋은 방법일까?

독후감/창작| 2018.09.07| 3 페이지| 1,000원| 조회(100)

독후감 , 교육관 , 아낌없이 주는 나무 , 아낌없이 주는 나무 독후감 , 아낌없이 주는 나무 감상문 , 아낌없이 주는 나무 서평
아낌없이 주는 나무 [독후감]

“사랑은 무엇일까?" , "행복이란 무엇인가?" 이 책은 사랑과 행복에 대해 다시 한 번 생각해 보게 하는 책인 것 같다. 이 책을 처음 본 것은 초등학교 때 였고, 속지에는 그림이 대부분이여서 단숨에 읽을 수 있었다. 하지만 책을 읽고 나서는 깊고 길게 여운이 남았던 책이였던 걸로 기억한다. 이번에 오랜만에 독후감 숙제를 받고 다시 한 번 책을 읽었는데 초등학교 때와는 다른 느낌을 받았다. 이 책은 한 그루의 사과나무의 이야기를 그리고 있다. 그 나무는 한 소년을 만나게 되었는데 나무는 자신을 찾아와 늘 투정만 부리는 소년에게 자신의 육체를 하나씩 도려내어 잎과 열매. 그리고 가지와 줄기를 차례로 소년에게 제공해준다. 즉 한 그루의 사과나무가 소년을 위해 자신의 모든 것을 희생하며 끝없는 사랑을 전해주는 이야기라고 표현할 수 있겠다.

독후감/창작| 2018.09.07| 3 페이지| 1,000원| 조회(179)

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[독후감] 아낌없이 주는 나무

“아낌없이 주는 나무”, 나는 이러한 교사, 사람이 되기를 원한다. 이 책을 읽고 처음으로 들었던 생각은 ‘하나님의 나를 향한 사랑, 어머니의 나를 향한 사랑이 이러하다’라는 생각이었다. 가슴이 뭉클했다. 세상의 영향으로 변해가는 소년을 향해 나무는 언제나 한결같은 마음으로 소년을 사랑하였다. 이는 마치 내가 세상 속에 살면서 하나님의 사랑을 잊고 살지만 여전히 내 옆에 함께 하셔서 나의 삶을 인도하시는 하나님의 모습을 보는 것 같았다. 나무는 항상 소년의 행복을 바라며 자신의 모든 것을 소년에게 주었다. 이는 마치 내가 어머니의 마음을 모를지라도 항상 나에게 주고, 또 주고 싶어 하시는 우리 어머니의 모습을 보는 것 같았다. “아낌없이 주는 나무”에서 내가 발견한 첫 번째 교육사상적 가치는 ‘항상 동일한 사랑과 마음으로 사람을 대해야 한다는 것이다.' 나무는 소년이 어려서 자신과 함께하며 뛰놀고 쉴 때에도 그를 기뻐하고 사랑하였다.

독후감/창작| 2018.09.07| 3 페이지| 1,000원| 조회(154)

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[독후감] 아낌없이 주는 나무

저는 ‘아낌없이 주는 나무’를 읽었는데 ‘아낌없이 주는 나무’는 제목만으로도 알 수 있지만 간단히 설명을 하자면 옛날에 나무 한 그루가 있었다. 소년은 나무를 무척이나 사랑했고. 나무는 소년의 행복을 위해 자신의 모든 것을 아낌없이 내주었다. 소년이 청년이 되고, 노인이 될 때까지 나무는 여전히 그 곳에서 아낌없이 내주었다. 그런데 나무가 소년에게 주려고한 것은 무엇일까?? 이것은 저 말고도 이것을 읽어본 사람이라면은 누구나 알 수 있을 것이다. ‘아낌없이 주는 나무’, 이것은 ’아낌없이 주는 사랑’이 아닐까 생각한다. 이 책에서 생각할 수 있는 것은 다양하다. 책의 내용이 많지는 않지만 저자는 독자에게 수많은 질문을 던지고 있다. 그중에서 교육중심으로만 생각한다면, 자연이 인간에게 주는 무한한 사랑과 교육, 나무로 비유되는 인간과 인간 사이에서의 교육철학, 그리고 교육자의 희생과는 다른 교육대상자들의 행동 등을 느낄 수 있었다.

독후감/창작| 2018.09.06| 2 페이지| 1,000원| 조회(140)

독후감 , 아낌없이 주는 나무 , 아낌없이 주는 나무를 읽고
[독후감] 아낌없이 주는 나무를 읽고 (진정한 사랑의 의미)

교생 실습에 나가서 가장 당혹스러웠던 것은 선생님들의 아이들에 대한 태도였다. 실습을 나가기 전까지 나의 생각은 요즈음 아이들은 무섭고 영악하니 대할 때 특히 주의해야 한다는 것이었다. 물론 실제 실습 중에 본 아이들의 모습은 내가 생각해 왔던 것과 별반 다를 바 없었다. 요즈음 아이들은 말 그대로 영악하고 무서웠다. 하지만 그런 아이들을 대하는 선생님들의 태도는 내가 생각해 왔던 것과는 많이 달랐다. 불행인지 다행인지는 모르겠으나 교생 실습을 하는 4주간 내내 나와 다른 교생들은 급식지도를 했다. 아이들이 점심시간에 식당으로 뛰어 나오지 못하도록 지도하고 세치기를 하지 못하도록 단속하고 일렬로 줄을 잘 서도록 일일이 지적해 주는 등 55분이라는 짧은 점심 시간 안에 천 여명가량 되는 아이들이 다 식사를 마칠 수 있도록 지도하는 것이었다. 아이들은 참 말을 듣지 않았다. 교생이라고 얕잡아 보는 것도 있었겠지만 급식 지도 내내 한숨이 끊이질 않았다. 남자 아이들은 어찌나 드센지 좀처럼 가만히 줄을 서지 않았고 일일이 돌아다니면서 지적을 해도 그때뿐이었다.

독후감/창작| 2018.09.06| 3 페이지| 1,000원| 조회(149)

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아낌없이 주는 나무

아낌없이 주는 나무는 제목만 들으면 모르는 사람이 없을 정도로 유명한 작품이다. 진정한 사랑이 무엇인지에 대해 물음을 던지는 이 책은 오랜 시간 사람들의 가슴을 울리며 아이들뿐 아니라 어른들에게 변함없이 사랑을 받고 있는 작품 중에 하나이다. 책의 저자 셸 실버스타인이 글도 쓰고 그림도 그렸다는데 참 재능이 많은 작가라는 생각이 든다. 글만 쓰는 것도 어려운데 글과 그림 두 가지를 다 하니 말이다. 개인적으로 부럽다. 물론 그림책 작가들은 대부분 글과 그림을 같이 작업하지만 실버스타인이 그림책 작가는 아니다. 실버스타인은 시인, 아동문학가, 만화가, 연주가, 작곡가 등 많은 재능을 지녔던 사람으로 미국 시카고에서 태어나 중서부에서 어린 시절을 보냈다고 한다. 그의 꿈은 야구 선수였지만 소질이 없어 글을 쓰게 되었다고 하는데 그의 인생에 중요한 만남이 되었던 건 ‘하파 엔드로 출판사’의 아동부문 편집장인 노스트람 여사와의 인연이었다.

독후감/창작| 2018.04.24| 3 페이지| 3,000원| 조회(241)

독후감 , 아낌없이 주는 나무 , 해피캠퍼스 , 셸 실버스타인
[영어독후감] 아낌없이 주는 나무

The saying "giving all freely" is new to me. These days, more people are thinking about their own interests rather than giving them to others, and they are becoming selfish without any compassion. No, is it already that way? Through this book, the author seems to want to remind us how wonderful it is for us to be able to do something for others and how much it is worth. This book describes the friendship of trees and boys.

독후감/창작| 2018.03.20| 1 페이지| 1,000원| 조회(350)

영어 , 영어숙제 , 아낌없이 주는 나무 , 영어 감상문 , 영어 독후감 , 영문 독후감 , book review , 영어 서평 , 영어 독서감상문 , 영어 글짓기
[아낌없이 주는 나무] 독후감 (공백 포함 1869자, 미포함 1392자)

1. 줄거리 오래 전 나무 한 그루와 그 나무가 아끼는 소년이 있었는데, 소년은 매일 나무로 찾아와 나뭇잎으로 왕관을 만들어 쓰거나 기둥을 타고 올라 열매를 따 먹기도 하면서 놀았다. 함께 숨바꼭질을 하기도 했고 놀다 지치면 나무 그늘에서 낮잠을 자기도 하던 그 소년도 나무를 사랑했고 나무도 행복했다. 그러나 소년이 나이가 들수록 나무를 찾아오는 일이 줄어들었다. 어느 날 찾아온 소년은 함께 놀자는 나무의 제안에 자기는 돈이 필요하다고 말한다. 나무는 사과를 따다 팔라고 말하고 소년은 제안에 따라 사과를 가지고 떠난다. 한참 후 돌아온 소년은 이번에는 가족을 위해 필요하다며 집을 요구하고 나무는 이번엔 나뭇가지를 잘라다 쓰라고 내준다. 훨씬 나이가 든 후 돌아온 소년은 이번에는 멀리 떠나고 싶어 배가 필요하다고 말하고 나무는 흔쾌히 자신의 기둥을 베어다 쓰라고 말한다.

독후감/창작| 2018.01.06| 2 페이지| 1,000원| 조회(445)

독후감 , 서평 , 독서감상문 , 느낀점 , 줄거리 , 요약 , 감상평 , 아낌없이 주는 나무
그런 사랑도 있다『아낌없이 주는 나무』를 읽고

오래 전, 나무 한 그루가 있었다. 나무는 소년을 사랑했다. 소년은 날마다 나무를 찾아왔다. 나무를 타고 열매를 먹으며 놀았다. 지치면 나무그늘 아래서 낮잠을 잤다. 둘은 더없이 좋은 친구였다. 시간이 흘렀다. 소년은 더 이상 어리지 않았다. 다른 즐거운 것들이 많아졌다. 나무는 혼자 남겨졌다. 소년은 오직 가져갈 것이 있을 때에만 나무를 찾았다. 청년이 된 소년은 나무에게 돈을 요구했다. 나무는 돈으로 바꾸라며 열매를 주었다. 중년이 된 소년은 집을 요구했다. 나무는 집을 지으라며 가지를 주었다. 장년이 된 소년은 멀리 떠날 배 한 척을 요구했다. 나무는 배를 만들라며 기둥을 통째로 주었다. 제목처럼, 나무는 ‘아낌없이’ 주었다. 줄 수 있어 도리어 행복하다고 했다. 다시 오랜 시간이 지난 뒤 노인이 된 소년이 돌아왔다. “미안해.” 나무는 한 숨을 지었습니다. “무언가 너에게 주고 싶은데… 내겐 남은 것이 아무것도 없단다.

독후감/창작| 2016.10.15| 2 페이지| 1,500원| 조회(125)

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'아낌없이 주는 나무' 영어 독후감 - 'A Giving Tree' Book Report

An apple tree and a boy was a friend. In his childhood, the boy enjoys playing with the tree. However, as time passes he starts to make requests of the tree. 사과나무와 소년은 친구였습니다. 소년이 어렸을 때 소년은 나무와 같이 놀곤 했습니다. 그러나 시간이 흘러 소년은 나무에게 여러 가지를 요구하기 시작했습니다.

독후감/창작| 2015.12.16| 1 페이지| 1,000원| 조회(1,149)

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