이 책은 민주사회에 작용하고 있는 이념을 도출하고 그 이념을 교육과제에 적용한다. 공동교육의 건설적 목적과 방법이 어떻게 규정되는가를 제시하고, 민주화되기 이전의사회적 상항에 체계화된 지식의 이론과 도덕적 발달의 이론을 비판적으로 검토한다. 또한 민주주의의 성장을 고학의 실험적 방법,...
이 책은 양극화 시대에 내맡겨 진 모든 아이를 위한 교육은 어떤 교육이 되어야 하며, 그 교육을 실현할 수 있는 사회경제적 조건과 양극화된 사회경제적 현실 간의 간극에 대해 말한다. 듀이가 중시했던 인간의 고유한 개개인 성과 사회적 지성, 공감적 소통능력의 발달을 이룩하는 교육이 모든 아이를 위한...