실천하는 교사, 깨어 있는 시민을 위한 『교육 사유』. 사회, 개인, 학교, 교사, 학생, 수업, 평가, 혁신, 제인 등 독립성을 가지고 있으면서도 내용을 보았을 때는 모우 연계돼도록 기술했다. 교사와 시민이 함께 생각해야 할 우리 교육의 문제를 깊게 파헤치고 따뜻한 조언을 아끼지 않는다.
남미의 대표적 교육자 파울로 프레이리의 교육사상을 시기별(초기-전환기-후기)로 나누어 살피고, 전 교육사상을 관통하는 ‘교육의 정치성’ 개념을 사회변혁론이란 논제로 확장해 고찰한다. 프레이리를 필두로 한 비판적 교육학파의 기본 관점과 쟁점 사항, 앞으로의 과제 등도 폭넓게 다룬다. 프레이리...
더 행복한 인간에 의한 더 나은 세상
존 듀이의 교육철학에서 그 해법을 찾다
존 듀이에서 21세기 인간교육의 새로운 흐름을 읽다
3인의 대담자가 찾아낸 바람직한 교육이란?
일본과 미국에서 진정한 교육의 가치를 연구하고 널리 알리는 세 명의 선구자들이 대담을 위해 한 자리에 모였다. 존 듀이 박사는 미국의 위대한 철학자이자 교육자이다. 이 대담자들은 존 듀이 박사의 시대를 초월한 교육관과 가치관을 살펴본다. 또한 박사의 철학과 가치가 오늘날 어떤 의미를 갖는지 다시 조명해본다. 그리하여 이 책은 듀이 박사의 휴머니즘적 교육관을 오늘날의 교육의 장으로 들여와 새로운 인간교육의 흐름을 제시하고자 한다. 더 행복하고 민주주의적이며 휴머니즘적인 인간을 기르기 위한 대담이 펼쳐진다! 대담자 3인은 대화를 통해 인간과 교육철학에 관한 생각을 풀어나가며 우리는 이 대담을 통해 참된 교육관을 배우고 인간애를 느낄 수 있다. 창가교육이 제시하는 ‘인격가치 창조’의 비전을 알아보자.
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