자음(경음, 격음) 모음(이중모음) 한국어 교육안

소개글

(1) 경음, 격음, 이중모음의 발음을 익힌다..
(2) C+V 형태의 한글을 읽을 수 있다.

목차

문령
학습목표
도입
제시
연습
활용
정리(마무리)

본문내용

문형
경음 ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
격음 ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ
이중모음 ㅑ ㅒ ㅕ ㅖ ㅘ ㅙ ㅛ ㅝ ㅞ ㅠ ㅢ
학습목표
(1) 경음, 격음, 이중모음의 발음을 익힌다..
(2) C+V 형태의 한글을 읽을 수 있다.
단계
시간(분)
교수·학습 활동
학습 자료
지도상의 유의점
도입

(1) 간단한 인사로 수업을 시작한다.
(2) 선수 학습한 내용인 평음과 단음을 확인 하면서 오늘의 학습 목표인 경음과 격음 이중모음을 제시한다.

교사 : 안녕하십니까?
숙제 했습니까?
(낱말 카드를 보여주며) 읽으십시오.
가구 / 나무 / 다리 / 라디오 / 모자 / 바나나
사자 / 우유 / 지도 /
학생 : 가구 / 나무 / 다리 / 라디오 / 모자 / 바나나
사자 / 우유 / 지도 /
교사 : 여러분 오늘 날씨 추워요?
학생 : 추워요.
교사 : 네, (그림 카드를 보여주며) 추워요.

참고 자료

없음