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인천대학교 경영학부 경영학과 졸업시험 답안 인사조직

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최초 등록일
2019.11.26
최종 저작일
2019.11
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소개글

"인천대학교 경영학부 경영학과 졸업시험 답안 인사조직"에 대한 내용입니다.

목차

1. 리더십 이론을 적용하여 리더에 대한 두 가지 관점(리더는 태어나는 것인지 아니면 만들어 지는 것인지)을 논하고 각 관점이 조직의 관리자에게 전하는 시사점은 무엇인지 서술하시기 바랍니다.
2. 직무특성모델이론을 다섯 가지 핵심직무특성을 이용하여 설명하고 이러한 관점에서 직무순환과 직무충실화가 어떻게 구성원의 업무수행에 긍정적인 영향을 가지고 올 수 있는지 서술하시기 바랍니다.
3. 최근의 경영환경을 고려했을 때, 전략적 인사관리가 왜 중요하며 전통적 인사관리와는 어떻게 다른지 구체적으로 비교하여 서술하시기 바랍니다.
4. 인력불균형은 왜 발생하는지 설명하고, 조직이 인력 과잉을 관리하기 위해 취할 수 있는 다양한 전략들의 장단점을 서술하시기 바랍니다.
5. 노동조합의 두 얼굴에 해당하는 독점과 집단발언(monopoly vs. collective voice)에 대하여 서술하시기 바랍니다.

본문내용

리더십 이론중 자질론과 행동이론의 비교를 통하여 리더가 태어나는 것인지 만들어지는 것인지를 비교할 수 있다.
자질론은 특성이론이라고도 불리며 선천적으로 지도가자 될 수 있는 자질을 갖추고 있기 때문에 리더가 되었다는 관점이다. 자질론에 관한 연구로 R. M. Stogdill은 리더에 요구되는 개인적 자질로 신체적 특성, 사회적 배경, 지능, 개성, 과업관련적 성격, 사회적 특성 등 여섯 가지를 제시하였고, Barnard는 리더에 필요한 자질로 활력과 인내력, 결단력, 설득력, 책임감, 지적 능력 등을 들고있으며, Keith Davis는 지능, 사회적 성숙감과 원만함, 내적 동기, 인간관계적 태도 등을 지도자가 갖추어야 할 자질로 보았다. 이들의 공통적인 특징은 리더십을 연구하는 데 있어서 리더의 고정성을 강조하고 가변성과 변동가능성을 고려하지 않았다는 것이다. 이러한 자질론은 실제로 혈통적 배경이나 제한된 몇 가지 개인적 특성이 리더십 발휘 능력과 상관관계가 있다는 일관된 증거가 존재하지 않아 한계를 가지는 이론으로 볼 수 있다.

참고 자료

없음
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