(유아교육기관운영관리 A형) 영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논하시오(어린이집/유치원 중 1개 선택하여 인사관리 특성, 기관별 필요한 교직원 구성, 채용 시 중요 시 여겨야 할 점 등)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	2건
A형	영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논하시오(어린이집/유치원 중 1개 선택하여 인사관리 특성, 기관별 필요한 교직원 구성, 채용 시 중요 시 여겨야 할 점 등) 영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논하시오(어린이집/유치원 중 1개 선택하여 인사관리 특성, 기관별 필요한 교직원 구성, 채용 시 중요 시 여겨야 할 점 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사 채용 개념
2. 어린이집 교직원의 채용관리
1) 유아교사의 임용
2) 선발 기준과 절차
3) 학급담임 배정 제도
4) 승진
3. 어린이집 인사관리 특성
4. 어린이집에 필요한 교직원 구성
1) 보육교직원의 종별 및 자격
2) 보육시설 종사자의 배치기준
3) 보육교직원의 역할과 자질
5. 어린이집 교직원 채용 시 중요 시 여겨야 할 점
1) 실무능력
2) 자질
3) 인성
6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 시행되고 있는 영유아 보육지원정책에 대한 사회적 인식 및 제도는 비교적 급진적으로 개선되고 있으나 실제 보육현장에서 체감하는 영유아 보육지원정책에 대한 사회적 인식 및 제도 개선에 대한 효과는 그다지 크지 못하다. 영유아 보육현장에서는 매년 교사채용을 위한 사정회를 실시할 때면 언제나 다른 직종에 비해 현저히 떨어지는 복지제도 및 교사처우 등으로 인해 어린이집 원장들은 양질의 교사확보에 어려움을 겪고 있다. 질 높은 보육에 대한 요구는 갈수록 증가하고 있으나 부모들은 믿고 맡길 만한 어린이집이 부족함을 호소하고 있다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사 채용 개념
보육교사의 임용이라 함은 보육교사로서의 결격사유가 없으며, 보육교사 자격을 소지한 자를 영유아보육법 제17조, 제18조, 제19조의 보육교사 선발기준에 따라 배치하는 것으로 영유아를 보육하고 어린이집 원장이 불가피한 사유로 직무를 수행할 수 없을 때에 그 직무를 대행할 수 있는 자를 채용하는 것을 의미한다. 이윤식, 한만길, 유현숙(1992)은 신규채용이란 교육조직에서 부족한 교사를 교육조직 외부로부터 일정한 절차를 거쳐서 보충하는 좁은 의미의 임용활동으로 그 기능은 교사로서 기본적인 능력과 자질을 갖추고 있는가를 확인하여 교사적격자를 선발하는 것으로 정의하고 있다. 하나의 조직체가 성공적으로 유지되기 위해서는 적절한 관리가 필요하며, 일반적으로 재정, 물자, 인력을 조직 구성을 위한 3대 요소로 구분할 수 있다. 그 중 인력관리는 이 세 가지 관리 요소 가운데에서도 가장 중요한 요소로 꼽힌다. 왜냐하면 대부분의 조직들이 사람의 손을 거치지 않고서는 조직화·제도화 될 수 없기때문이다.

인사관리는 유능한 인력을 채용하고, 그 능력을 개발하며, 그들이 최선을 다할 수 있도록 조직 환경 내지 근무조건을 창출하는 모든 과정을 포함한다고 볼 수 있다.

참고 자료

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