[국어국문학과] 2018년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 A형(문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법)

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	한국어교육론	자료	3건
A형	문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오. 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.

목차

문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 문법번역식 교수법이란
1) 개념
2) 특징 및 원리

2. 청각구두식 교수법이란
1) 개념
2) 특징 및 원리

3. 한국어 초급 수업에 적용한 구체적 실례
1) 문법번역식 교수법의 실례
2) 청각구두식 교수법의 실례

III. 결 론

참고문헌



<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 문법 번역식 교수법 구체적인 예.hwp
2. 문법 번역식 교수법.hwp
3. 문법 번역식 교수법의 특징과 원리.hwp
4. 청각구두식 교수법.hwp
5. 청각구두식 교수법을 활용한 한국어 학습지도안.hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

한류열풍과 함께 한국어에 대한 관심이 높아지면서 더 효율적인 한국어 교수법에 대한 관심과 한국어 교육을 위한 다양한 교재 및 교수법에 대한 연구가 지속되고 있다. 목표어를 학습자에게 제시하고 가르치는 체계적인 절차이기도 한 교수법은 과거부터 다양한 방식이 존재하였다. 이러한 다양한 교수법이 어떻게 한국어 교육에서 활용될 수 있는지에 대한 이해가 바탕이 되어야 한다. 체계적인 절차와 방법을 통해서 한국어 학습 지도를 전략적으로 접근하는 것은 매우 중요하다.
그러한 측면에서 문법번역식 교수법과 청각구두식 교수법에 대한 개념을 이해하고, 특징 및 원리를 통해 실제로 이러한 교수법이 어떻게 적용되고 활용되었는지에 대해서 살펴보도록 하겠다.



Ⅱ. 본 론

1. 문법번역식 교수법이란

1) 개념

문법번역식 교수법이란 고전 교수법으로서 과거 로마에서 라틴어를 학습할 때 사용된 교수법이다. 과거에는 서로 다른 언어로 소통할 일이 많지 않았기 때문에 서면으로 정보를 교환할 때 라틴어를 각 모국어로 번역하는 것이 매우 중요하였다. 하여 문법규칙을 통해 정확하게 라틴어를 각 모국어로 번역하는 것을 목표로 하여 문법번역식 교수법이 발달하게 되었다. 문법번역식 교수법은 목표어로 된 문학작품을 감상하는 것이 목적이며, 지적 능력을 개발시키는데 주안점을 두고 있다. 교재는 문법규칙에 대한 설명과 어휘목록으로 구성되어 있으며, 문맥이나 상황이 제시되지 않는 단편적 문장을 중심으로 기계적으로 번역하는 연습을 하게 된다.





- 중략 -

참고 자료

없음