교직실무 기말 레포트

소개글

교직실무 기말 레포트

목차

멘터로서의 교사의 특성에 대하여 기술하시오.
교직관에 대하여 논하시오.
교원의 의무에 대하여 기술하시오.
학급담임교사의 일반적인 업무에 대하여 기술하시오.
학교 교육과정 편성 방향에 대하여 기술하시오.
수업을 위한 마음 자세와 전략에 대하여 논하시오.
수행평가의 의미와 방법에 대하여 기술하시오.
생활지도의 필요성과 목적에 대하여 논하시오.
교육공무원의 법적 위치에 대하여 기술하시오.
학습 지도시 전개 단계의 특성과 주요 활동에 대하여 논하시오.

본문내용

멘터로서의 교사의 특성에 대하여 기술하시오.
멘터는 ‘지혜롭고 책임감있는 교사’, 즉 조언하고, 지도하고, 가르쳐 주며, 영감을 부어 주고, 도전을 주며, 교정해주고, 모범이 되는 경험 있는 사람이다.
멘터는 지혜로 가르치는 스승이며, 학습자인 멘티에게는 인생의 선험자요, 지혜의 선각자다.
교사는 지혜와 교육적 감화력을 갖추어야 한다.
멘터의 특징을 보면 인격자적인 자질을 가지고 있어야 하며(휴머니스트로서의 멘터), 살아있는 지혜를 가르치는 자이다.(지혜로운 교수자로서의 멘터) 그리고 삶의 선각자로서 삶에 대한 방향을 제시하고 이를 위한 자극적인 경험을 할 수 있도록 조언하고, 지도하며, 가르치고, 영감을 부어 주며, 도전을 주고, 교정해 주며, 모범이 되는 경험 있는 사람이여야 한다.(삶의 방향을 제시하는 철학자로서의 멘터) 멘터는 지혜의 가르침을 사랑이라는 그릇에 담아 전달하는 사랑의 전달자이며 사랑의 실천자이다.(사랑을 나누는 실천자로서의 멘터) 멘터는 가르치지 않고 행함으로써 보여 주는 사범이다.(사범으로서의 멘터) 훌륭한 멘터는 멘티의 좋은 점을 찾아내기 위하여 노력하며 멘티의 재능을 긍정적으로 예연하는 예언자이다.(예언자로서의 멘터) 고매한 인격과 바르고 건강한 삶, 원만한 성품, 밝고 유머가 있는 자세, 뛰어난 학식, 고상한 취미 등이 어우러져 나는 멘텅의 인격의 향기는 멘티에게 신선한 자극과 유익한 표본이 된다.(고매한 인격자로서의 멘터) 지혜로는 멘너는 멘티의 의도와 행동을 이해하는 심리학자이어야 한다.(심리학자로서의 멘터)
이러한 멘터의 특성은 위대한 스승의 표본이다.위대한 멘터가 훌륭한 멘티를 길러내며 지혜의 삶을 공유한다. 교사는 위대한 멘터의 능력을 갖추기 위해 노력하는 학습자이어야 한다.
02
교직관에 대하여 논하시오.
`교직관`은 교직에 대한 지각을 의미하게 되지만, 거기에는 인지적인 측면과 기능적인 면에서는 물론 교직에 대한 태도나 가치관도 함께 수반되는 넓은 개념으로 보아야 한다. 그리고 교직에 대한 관점은 사람마다 약간씩 다르다.
다.
오늘날의 교직관은 크게 네 가지의 유형으로 구분할 수 있다

참고 자료

없음