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  • 역사 종합시험
    일제시기 우리 역사학 연구를 문헌고증사학, 실증사학, 사회경제사학, 민족주의 역사학으로 나누어 서술하라 조선 후기 실학을 경세치용학파, 이용학파, 실사구시학파로 나누어 서술하고 이 부류가 갖는 문제점에 대하여 논하..
    학교| 2010.12.06| 8페이지| 1,500원| 조회(119)
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  • 인물로 본 아메리카의 역사 우드로윌슨 수업지도안
    이번 수업지도안에서는 일반적인 윌슨의 일대기적 이야기를 먼저 본 뒤, 윌슨에 대하여 비판적으로 서술된 <선생님이 가르쳐 준 거짓말>을 보게 하여 각자의 시각에서 윌슨에 대하여 평가해 보도록 하였다. 이러한 과정을 ..
    인문/어학| 2010.08.13| 6페이지| 2,000원| 조회(94)
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  • 장애영역에 따른 의사소통의 특성
    1. 쓰기 학습 장애의 정의 1) 글씨 쓰기 글씨 쓰기는 직접 관찰할 수 있고, 평가, 보존이 가능하기 때문에 가장 구체적인 의사소통 기술로 여겨진다. 이는 미숙한 운동기술뿐 아니라 방향 정위의 곤란 혹은 ..
    교육학| 2010.08.13| 8페이지| 1,500원| 조회(199)
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  • 흥업구락부와 윤치호
    개화기 근대적 지식인으로서 한말 개화, 자강 운동의 핵심인물이었던 윤치호가 1938년 이후 적극적인 친일행각을 나타난 이유가 무엇일까? 일본제국은 1937년 7월 중일 전쟁을 도발했다. 본격적인 대륙 침략에 나선 ..
    인문/어학| 2010.08.13| 3페이지| 1,500원| 조회(155)
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  • 고대문명교류사 발표문 평가A+최고예요
    동서양의 태고 인류가 이동 하던 시대부터 기원전 5~6세기 까지 긴 기간의 역사시대 동안 문명은 서로 교류를 하며 발전해 왔다. 문명의 교류는 곧 문명권 간의 교류이며 인류 문명의 교류는 여러 이질 문명권 간의 다원..
    인문/어학| 2010.05.03| 5페이지| 1,500원| 조회(190)
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2024년 09월 04일 수요일
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