화법 교육

소개글

화법 교육

목차

1. 음성언어 의사소통의 원리
2. 화법 교육에서는 어떤 내용을 지도할까?
3. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?(3가지)
4. 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?(4가지)
비판적 생각

본문내용

1. 음성언어 의사소통의 원리: 인간이 말하고 듣는 의사소통의 과정을 통하여 자신이 전달하고자 하는 바를 표현하고 상대방의 말을 잘 이해하며, 서로 좋은 관계를 형성하고 지속해 나가기 위해서 지켜야 할 기본적인 규칙

 공손성 원리: 상대방에게 부담을 적게 주고, 상대방을 존중해 주는 표현과 태도를 지키는 것
 적절성의 원리: 의사소통의 상황, 모적, 유형에 맞는 담화 텍스트의 형식과 내용으로 표현되어야 한다는 것
 순환성의 원리: 의사소통의 상황에 맞게 참여자의 역할이 원활하게 교대되고 정보가 순환되어 의사소통의 목적이 달성되는 것
 관련성의 원리: 상대방이 발화한 담화텍스트의 의도에 따라 재구성하여 이해하는 것


7-1. 수업을 듣고 교과 특성을 고려하여 중요한 내용을 메모한다.
 학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기: 지식, 화법의 유형
 예고, 강조, 요약 등에 사용되는 담화 표지 알기: 지식, 화법의 요소
 담화 표지를 활용하여 중요한 내용 파악하기: 기능, 내용구성
 교과별로 수업의 중요한 내용 정리하기: 기능, 내용구성

7-2. 광고를 보거나 듣고 설득의 전략을 파악한다.
 광고의 특성 이해하기: 지식, 화법의 유형
 언어 표현이나 이미지 구성방식 파악하기: 기능, 적절성의 원리, 내용구성, 언어적·반언어적·비언어적 표현

참고 자료

없음