교육과정(교과중심,경험중심,학문중심,인간중심+7차교육과정)요약

소개글

교육과정 중에서 교과중심,경험중심,학문중심,인간중심 + 7차교육과정을
간단하게 요약해놓았습니다.

목차

교육과정의 정의

교육과정의 유형
1. 교과 중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문 중심 교육과정
4. 인간 중심 교육과정
5. 제 7차 교육과정 및 제 7차 개정 교육과정

본문내용

무엇을 가르치고 배울 것인가?”

교육과정
▶’ curriculum ‘- 라틴어 currere (큐레레) – 말이 뛰는 길; 경주로
즉 경마장에서 말이 뛰는 길이 정해져 있는 것과 마찬가지로 학생들이 공부할 내용도 정해져 있다는 뜻이다. 1918년 보비트(F. Bobitt)의 교육과정에서 최초로 교육과정을 교육학의 전문분야로 다루었다.
- “교육의 과정에서 그 목적을 달성하기 위하여 무엇을 내용으로 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체계획이다.”

교육과정의 정의
1)학습으로서의 교육과정
-“ 교육과정이란 교사의 지도 아래 학생들이 갖게 되는 모든 경험으로 구성된다.”
-학교에서는 사고와 행동의 집단방식을 통하여 학생들을 가르칠 목적으로 일련의 잠재적 경험을 사전에 설정해 놓았다. 이러한 경험의 모음을 교육과정이라 부른다. (Smith)
2）교과 내용으로서의 교육과정
-여기서 교육과정이란 일반적이고 보편적인 교육과정을 말함. 교육과정을 학생들이 필수적으로 배워나가야 하는 내용으로 규정하는 관점이다. -> 교육과정을 교과서나 교과 개요 또는 교사용 지침서의 내용과 같은 것으로 생각하려는 입장
3）학습계획으로서의 교육과정
-교육과정은 학생들의 일반적인 경험이나 내용으로 단순하게 생각할 것이 아니라 교육과정의 사전 계획성을 강조해야 한다.
4）학습결과로서의 교육과정
-계획으로서의 교육과정은 구체적인 특정한 단위의 교육작용이 이루어지기 이전에 그것을 위하여 사전에 마련한 어떤 것이며, 결과로서의 교육과정은 계획이 실체화되어 가는 과정을 거치는 동안에 학습자의 인간적인 특성에 통합된 어떤 교육적 가치를 뜻하는 것으로 이해될 수 있다.

교육과정의 유형
1. 교과 중심 교육과정
-20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭

*기본견해
-학교에서 학생이 배우는 모든 교과, 교재를 말함.
-지식체계를 존중
-학습자의 흥미, 필요 < 성인들이 중요시하는 학문, 진리 그 자체의 관점에서 학습자를 학문, 진리로 이끌어 가려는 주된 교육내용 (인간의 감성보다 이성을 중시)
-학교에서 가르치는 학문분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어있는
전통적인 교육과정형태.

참고 자료

없음