인사관리 연습문제와 용어풀이
- 최초 등록일
- 2010.10.03
- 최종 저작일
- 2010.04
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소개글
1. 교육훈련의 의의와 목적 및 효과를 설명하시오.
Ⅰ. 서론 - 교육훈련의 의의
교육훈련은 종업원 능력을 직접적으로 향상시키는 활동이다. `교육훈련`은 인력개발을 위한 도구이며 `교육`은 이해력, 지식활동의 활성화를 통한 지식 및 기능의 습득 과정이고, `훈련`은 반복적인 연습을 통한 지식 및 기능 습득 과정으로 이해할 수 있다. 종업원 교육은 현재 직무에 중점을 둔 현재 지향적 것인데 비해, 종업원 개발은 개인적 성장에 중점을 둔 미래 지향적인 것이다. 따라서 교육훈련은 경영관리 활동의 하나로서 조직목적을 달성하기 위해 고용한 종업원의 업무처리 능력을 개발하는 데 직접적인 역할을 한다고 할 수 있다.
이러한 교육훈련은 종업원들이 주어진 책무를 수행하는데 있어서 그들의 지식과 기능을 향상하고 직무태도를 개선하는 역할을 한다. 또 교육훈련은 형식적이고 단기적․모방적인 것이 아니라, 경영기능의 하나로 인정하고 의식적․계획적․계속적으로 기업의 체질에 알맞은 방향으로 전개해 나가는 데 그 의의가 있다고 하겠다.
목차
제 9장 연습문제
제 10장 연습문제
제 11장 연습문제
제 12장 연습문제
제 13장 연습문제
제14장 연습문제
제 15장 연습문제
본문내용
1. 교육훈련의 의의와 목적 및 효과를 설명하시오.
Ⅰ. 서론 - 교육훈련의 의의
교육훈련은 종업원 능력을 직접적으로 향상시키는 활동이다. `교육훈련`은 인력개발을 위한 도구이며 `교육`은 이해력, 지식활동의 활성화를 통한 지식 및 기능의 습득 과정이고, `훈련`은 반복적인 연습을 통한 지식 및 기능 습득 과정으로 이해할 수 있다. 종업원 교육은 현재 직무에 중점을 둔 현재 지향적 것인데 비해, 종업원 개발은 개인적 성장에 중점을 둔 미래 지향적인 것이다. 따라서 교육훈련은 경영관리 활동의 하나로서 조직목적을 달성하기 위해 고용한 종업원의 업무처리 능력을 개발하는 데 직접적인 역할을 한다고 할 수 있다.
이러한 교육훈련은 종업원들이 주어진 책무를 수행하는데 있어서 그들의 지식과 기능을 향상하고 직무태도를 개선하는 역할을 한다. 또 교육훈련은 형식적이고 단기적․모방적인 것이 아니라, 경영기능의 하나로 인정하고 의식적․계획적․계속적으로 기업의 체질에 알맞은 방향으로 전개해 나가는 데 그 의의가 있다고 하겠다.
Ⅱ. 본론 - 교육훈련의 목적
교육 훈련의 목적은 경영자 쪽에서 볼 때 인재육성에 있고, 종업원 쪽에서 볼 때 자기개발에 있다. 이 모두는 지식 및 기술축적·조직협력·동기부여·사기양양·태도변화·문제해결 능력배양·대인관계 능력향상 등 여러 가지 효과를 가져와 결국 조직의 전반적인 유효성의 증대에 기여하게 된다. 서쿨러는 교육훈련의 목적을 구체적 목적과 전반적 목적으로 구분하기도 했다. 이와 같이 교육훈련의 목적은 기업에 참여한 모든 종업원의 지식, 기술, 태도를 교육훈련에 의하여 향상시킴으로써 기업을 유지·발전시키는 데 있다. 즉, 교육훈련은 경영전략의 목표를 달성하기 위한 수단으로서 필요하며, 인적자원의 수준을 예측하고, 장래에 예상되는 높은 수준의 업무수행이 가능하도록 구성원의 자질과 능력을 개발하여, 미래에 기업을 경영할 유능한 후계자를 양성하고 궁극적으로 조직의 유효성의 향상에 그 목적을 두고 있다. 그리고 더 나아가서는 사회적으로 선량하고 건전한 시민을 육성하는 데에도 그 목적이 있다.
참고 자료
없음