고육신학이란?

소개글

교육신학이란
기독교 교육-기독교를 교육한다?? 성경(성서), 찬송가, 사도신경, 기독교의 전통을 포함
성경+전통+신학=기독교 교육이다.

목차

-교육신학이란
-호레이스 부쉬넬
-조오지 A. 코어
-19세기 자유주의 학파
-루이스 쉐릴
-C Ellis Nelson
-존 H 웨스터 호프
-제임스 W 파울로
-제임스 로더
-제임스 M 리

본문내용

1. 교육과정 구상 교육의 공통적인 요소는 내용(주제), 배열하는가 구성하는가 효과가 있는 것이다. 교육의 구성요소를 잘 알아야 한다.
2. 수업이란 행동수정이다. 일반인은 교육이라함 지식적인 내용을 전달하는것이지만 지식이 아니라 사람의 행동을 바꾸어주는 것이다. 말을 잘하지만 행동이 없는 신앙은 위선이 될 수 있다. 행동수정에 초점을 맞춤
지정의 전체적인 수정을 말한다. 행위의 변화를 말한다.
3. 조작화: 조작적임. 하나님은 전능하다. 많은 예를 들거나 표현하는 것 교육시에 조작하는 예나 비유를 적절하게 들어야 한다. 알아듣기 쉽게 이해할 수 있도록 해야 한다. 그러나 너무많은 예로인해 지나칠수가 있다. 예화만을 강요해서는 안된다.
4. 학습환경형성: 교사가 잘 준비되고 내용이 좋고 학생이 준비되면 된다고 하지만 여기서 학습환경이라 함은 학급의 시설, 조명만 아닌 교사나 학습자의 배경을 이르는 말이다. 배울준비가 되었는가. 환경이 구비된 것을 말한다.
사람마다 틀리고 정신과 정서적인 부분만을 말하기도 한다. 그사람의 용어 정리에 대해서 잘 알아야 한다.
5. 수업은 실험실이다. 실험은 진짜로 하는 것이다. 여름성경학교 러닝센타에서 일한 그림을 그린다. 준비를 말이 아닌 진짜로 한다. 집적 해보는 것이다. 종교교육의 수업은 종교를 배우는 것이다. 일반교육과 다르는 것이다.
종교라고 하는 것은 의식과 행동이 다 포함된다. 종교가 가장 본질적인 내용이다. 종교에 대해서 배우지 않은면 안된다.

참고 자료

없음