"루이스 쉐릴" 검색결과 1-20 / 23건

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  루이스 쉐릴 히브리인 교육

  루이스 쉐릴은 위에서 인용한 기독교 교육의 기원에서 구약시대에 이루어졌던 종교교육을 주전 586년, 즉 예루살렘이 멸망한 때를 전후로 나누어 설명하고 있다. ... 이 시대에 이루어졌던 교육을 쉐릴은 “히브리인의 교육”시대라고 명명한다.1. ... 쉐릴은 히브리 가정이야말로 자연적 유대(생리적 관계에 의한) 그 이상의 종교적 공동체이었으며, 따라서 가정은 종교교육이 가능할 수 있었던 가장 구체적이고도 또 중요한 “장”이었다고

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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  루이스 쉐릴의 이론과 적용점

  만남 그 오묘한 매력(루이스 쉐릴의 이론과 적용점)1. 쉐릴의 이론을 통한 현대 교회의 문제점인간은 어머니 뱃속에서 태어나서부터 가정이라는 공동체에 속하게 된다. ... 루이스 쉐릴의 만남의 이론쉐릴에 의하면, 각기 개인 안에는 자아가 존재하며, 현대 문명 속에서 고도로 발전화 되어가는 현대 문명이 추구하는 것이 오히려 그 추구하는 것을 해치고 있다고 ... 쉐릴은 그 원인을 인간과 하나님의 분리에서 찾는다. 기독교교육의 과제는 불안을 겪는 실존적 자아가 인간의 본래적 모습인 가능적 자아로 변화되도록 돕는 일이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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  「만남의 기독교교육」 - 루이스 쉐릴

  「만남의 기독교교육」- 루이스 쉐릴자아의 특징은 생명력이 있고, 자아결정을할 수 있으며 자기초월적이고 자아의식을 가지고 있다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.06

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  Lewis J. Sherrill의 교육론

  여기서는 루이스 쉐릴의 만남의 교육론을 간단히 설명하고 어떻게 이 교육론을 실천적으로 교회학교나 목회에 적용할 것인지 대하여 말해보고자 한다.먼저, 쉐릴의 교육론을 살펴보도록 하자. ... 이를 기억하면서 쉐릴의 교육론의 실천해야 할 것이다.쉐릴의 교육론을 교회학교와 교육목회에 실천하기 위해 먼저, 교육의 단계를 구성하고자 한다. ... 그래서 쉐릴은 교육의 대상을 개인으로 보았고 개인적 자아가 하나님과의 만남을 통해 실존 성취의 가능성이 현실화되는 방법을 제시한다.쉐릴은 자아를 육과 영의 총체로 본다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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  실존신학과종교교육

  한 진리의 단순한 인지적 이해보다 자신의 삶을 주관적으로 붙잡고 수용하는 것을 포함한다.3자아됨을 향하여 - 루이스 쉐릴은 인간이 신을 만날 때, 자아가 신적인 자아에게 보여 주는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.22

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  쉐릴의 교육론의 실천적 방향

  여기서는 루이스 쉐릴의 만남의 교육론을 간단히 설명하고 어떻게 이 교육론을 실천적으로 교회학교나 목회에 적용할 것인지 대하여 말해보고자 한다.먼저, 쉐릴의 교육론을 살펴보도록 하자. ... 이를 기억하면서 쉐릴의 교육론의 실천해야 할 것이다.쉐릴의 교육론을 교회학교와 교육목회에 실천하기 위해 먼저, 교육의 단계를 구성하고자 한다. ... 그래서 쉐릴은 교육의 대상을 개인으로 보았고 개인적 자아가 하나님과의 만남을 통해 실존 성취의 가능성이 현실화되는 방법을 제시한다.쉐릴은 자아를 육과 영의 총체로 본다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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  고육신학이란?

  예수님처럼 직적접인 복음과 간접적인 삶으로 복음을 전함루이스 쉐릴실존주의 사상 실존이 본질에 앞선다. 원칙주의자 실존주의 심리학 신학을 하나로 함. ... 쉐릴은 자아를 통제하여 선함으로 나감자신의 발견을 문제 삼아 변화를 함. 자아를 철장안에 가둔 내용으로 비교함,자아란?

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.05

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  정통주의 교육신학

  정통주의 신학Ⅰ. Prologue철학에 있어서 이원론은 사상 발전에 있어서 매우 큰 영향을 미쳤다. 그 중에서도 이원론적인 분류에 잘 부합되는 것이 정통이다. ‘모 아니면 도’라는 사고구조는 정통을 정립하는데 지대한 영향을 미쳤다. 앞으로 정통주의 신학과 교육학을 살펴..

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2019.03.17

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  한춘기 - 기독교교육신학[1] 구조화 및 서평

  조셉 쉐릴의 견해를 인용하여, 기독교교육을 “기독교공동체의 회원들에 의해 그들과 하나님, 교회, 다른 사람, 물질세계 및 자기 자신과의 관계 속에서 사람들 가운데 일어나는 변화에 ... 주권에 더 의존하며, 셋째 기독교교육의 중요 임무는 사람이 하나님과 대면케 하고 또 하나님의 계시에 응답하도록 돕는데 있다는 것이다.신정통주의 사상을 가진 대표적인 기독교학자로 루이스

  리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2018.06.04

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  기독교 교육의 목적

  기독교 교육의 목적Ⅰ. 서론기독교 교육의 목적은 ‘믿는 자들이 그리스도를 닮아가도록 돕는 것’이 궁극의 목표이다. 예수 그리스도를 뺀 어떠한 목적도 ‘기독교 교육’의 목적이 될 수 없다. 그것은 기독교 존재의 뿌리가 그리스도이기 때문이라는 인식에서 출발한다. 그렇기 때..

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.02 | 수정일 2021.07.20

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  만남의 기독교교육을 읽고

  이러한 학문적 상황 속에서 루이스 쉐릴의 교육이론이 등장하였다.루이스 쉐릴은 스마트와 밀러가 남긴 공헌을 인정하면서도 그들의 약점을 극복하려는 새로운 몸부림으로써 '만남'이라는 주제를 ... 쉐릴은 밀러의 방법적인 신-인의 올바른 관계형성에 의한 상호연결보다 더 강한 ‘인격적인 만남’을 강조하였다. ... 그러나 각자의 취향과 성격과 전문성이 달라서 준비된 상태와 상황이 다를지라도 마음의 문을 열고 구하는 모든 자에게 말씀해 주시고 찾아와 주시는 하나님을 만나게 하신다.우리는 지금까지 루이스

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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  아동의 이해 (Understanding Children)

  쉐릴 박사는 1892년 미국 텍사스주의 오스틴 대학을 거쳐 켄터키 주에 있는 루이빌 신학교를 마친 후 예일대학에서 철학 박사 학위를 받았다. ... 기독교 교육은 무엇인가에 대하여 쉐릴박사는 “하나님, 사회, 이웃, 세계, 자신과의 관계에서 변화가 일어나도록 참여하고 지도하는 기독교 공동체 구성원들의 노력이다.”라고 말하였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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  기독교 교육신학 - 2장. 장의 사적 고찰1 - 학문 이전

  2장 장의 사적 고찰Ⅰ - 학문 이전기독교 교육사를 엮은 사람들 중에 초기 부분에 관하여 창시적인 연구로서 공헌한 사람은 루이스 쉐릴(Lewis J.Sherrill)이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10

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  기독교교육의 역사

  그것을 바로 보지 못하면 역사는 ‘사실’이라는 의미에서 도리어 사실을 왜곡하고 ‘왜곡된 사실’은 인간의 삶을 왜곡한다.)루이스 쉐릴)은 「기독교교육의 기원」의 첫 문장에서 “기독교교육을 ... 쉐릴은 세 그룹으로 나누고 있다.ㄱ) 논쟁적 성격을 띤 변증적인 언어 사용 : 절대적 가치규범의 율법중심적이고 비판적 성향을 가진 바리새파 사람들과 서기관들ㄴ)기적과 비유를 통하여 ... 교육현장인 제자들의 생활현장 한 복판에 찾아가서 그곳에서 대화하고, 부르시고, 가르치셨으며 주로 비유(Parable)의 교육방법을 택하셨지만 듣는 자의 성격에 따라 달리하신 교육방법을 루이스

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09

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  기독교교육사상이 가지는 제약성

  쉐릴, 루엘 하우- 실존만으로 삶을 이해하고 그 위에 교육론을 펼침.=> 교육은 지식 전달이나, 단순한 경험 개발이라는 값싼 이론을 초극하여 “삶”의 실존과 관계되는 것이어야 한다 ... 자기를 의식하는 주체성, 권리를 의미객관없이 주관만 강조 될 때 : 열광주의, 혁명주의, 자기 독선에 빠질 위험을 가짐.ex) 주관이 강조되어 취약점을 남긴 이들 : 오토 볼노브, 루이스

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.16

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  만남의기독교교육사상을 읽고...

  를 출판해서 기독교 교육 이론의 신학적 접근의 기초를 마련해 준 랜돌프 밀러를 시작으로 제임스 스마트, 루엘 하우, 루이스 쉐릴, 캠벨 와이코프, 데이비드 헌터, 사라 리틀, 로랜스 ... 예컨대,1950년대 미국 연합 장로 교회에서 사용한 그리스도인의 신앙과 생활 커리큘럼은 스마트에 의해서, 남 장로교에서 개발한 언약의 생활 이란 커리큘럼은 핸드 라이트와 쉐릴에 의해서

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.10

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  리멤버 타이탄을 보고

  쉐릴 요스트(Sheryl Yoast)는 경기장에서 아버지를 돕는 일을 계속했다. ... 루이스 라스틱(Lewis Lastik)은 오스틴 피 주립대학에서 4년동안 풋볼을 했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01

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  [실천신학] 인간학 정리

  스스로는 어쩔 수업고, 구원에들어서야 교육의 길이 열린다.루이스 쉐릴:폴 틸리히의 입장등을 받아들여 불안한 존대(정상적불안: 피조물로서 누구나 갖고 있는 불안 (죽음과 무의미에 대한

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.20

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  [신학] 기독교 교육의 역사

  상징을 통하여 가정에서 성경을 가르쳤고 안식일에 는 회당에 모여서 성경을 읽고 해석했다.그후 성전이 파괴되고 남은 자들은 토라(Torah)를 읽으면서 율법을 계속강조하였다.신학자인 루이스 ... 쉐릴은 예수님의 교육이전 시기인 구약시대의 교육을 회당이 형성되기 시작된 남방 유다가 바벨론으로 도망하여 포로가된 시기를 기점으로 하여 전기의 교육과 후기의 교육을 나눴다.1.유대인의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.15

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  [종교] 교육신학(요약)

  이 청취자를 루이스 쉐릴은 세 그룹으로 나눈다. 첫 그룹은 바리새파 사람이다. 둘째 그룹은 대중들이었다. 셋째 그룹은 자기가 직접 부르신 제자들이었다.

  리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.12.14

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