신규교사로서 학급경영의 어려웠던점

소개글

초임교사로서 학급경영의 어려웠던점입니다.

목차

1. 준비 단계
2. 편성 단계
3. 운영 단계
4. 평가 단계

본문내용

신규교사로서 학급경영에 어려웠던 점
먼저 저는 3월에 발령이 나서 기간제 경험도 없고, 전담 경험도 없이 담임을 시작해서 처음에 부담이 무척 컸어요. 졸업 후 쉬는 동안에 여러 사이트를 다니며 경영 자료에 대해서도 읽어보고 좋은 건 다운도 받아서 모아놓고 나름대로 준비를 한다고 했었어요.
그런데 뚜렷히 학년도 모르고 준비를 했기 때문에 오히려 잡다한 자료더미가 많아진 거 같았어요.
▶ 무조건 좋다는 자료는 뭐든지 해보려고 욕심을 내서 오히려 부작용.
▶ 수업 시간 조절
▶ 아동들 문제(모둠활동 시 아이들 간의 협동 문제 및 왕따 문제)
▶ 체벌을 주는 문제
▶ 숙제 검사 시간 언제 하는 것이 좋은가?
▶ 단위 수업시간 맞추기
준비 단계
▶ 무조건 좋다는 자료는 뭐든지 해보려고 욕심을 내서 오히려 부작용.
하고 싶은 건 많고 아침 자습 시간이나 여분의 시간이 적어서 대부분 아침 자습 시간에 하는 활동이 1교시까지 이어져 교과 수업을 까먹기도 하고 그랬어요. 그리고 아침마다 다른 자습을 하니 아이들도 오히려 더 적응을 하지 못하는 것 같았구요.
또 일일이 검사하는 것도 어려웠기 때문에 매일 다른 자료를 주는 것도 나중에는 부담이 되더라구요. 아침시간을 잘 활용해 보려고 했는데 미리 준비하지 못한 날도 있고...학교에서 하는 것도 많고..그래서 오히려 허둥지둥 보내는 시간이 많았어요.
해결책 - 아침자습 활동은 아동들에게 부담을 주지 않는 것으로 가볍게 즐거운 마음으로 할 수 있는 내용으로 요일 마다 다르게 운영한다.

참고 자료

없음