[공통사회교육]【A+】사회과 교육과정의 변천, 제7차교육과정

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목차

사회과의 출현과 변천

사회과 교육 과정의 변천 1

사회과 교육 과정의 변천 2

사회과 교육 과정의 변천 3

제7차 교육과정의 방향

수준별 선택 중심 교육과정의 의미

사회과 교육 과정의 변천 (제7차)

교육과정의 질 관리

국가수준 교육내용 조직

교육 과정 변천 과정

교육과정 구성

조직 원리

조직원리 2

조직원리 3

계열성의 방법

계열성의 방법 2

교과 중심 교육과정

상관 교육과정

통합(융합) 교육과정

경험중심 교육과정

학문중심 교육과정

학문중심 교육과정의 장,단점

교육과정 조직 원칙

나선형의 학제적 개념교육과정

본문내용

경험중심 교육과정
교육과정은 어린이의 욕구와 필요에서 출발, 생활경험 자체가 되어야 함
장점: 학생의 학습 동기 강화, 실생활과 밀접, 다양한 경험을 갖게 함
단점: 학생들의 적극적인 참여나 풍부한 학습 자료가 없을 시 매우 어려움
광역 교육과정: 예: 가정 생활, 학교생활, 사회생활 등 몇 개 영역으로 구성
중핵 교육과정: 가장 중요한 사회과를 핵심으로 두고 학생 생활의 경험을 조직
활동 교육과정: 학생의 필요에 따라 활동중심으로 조직

학문중심 교육과정

교육과정의 내용을 사실, 개념, 법칙 등 지식의 구조를 따라 조직(교육과정의 구조화)
학습자가 원리를 발견해 나가는 발견학습(탐구학습)
사실:경험적으로 증명할 수 있는 특수한 자료에 의한 지식, 정보
개념:경험적으로 관찰한 것을 특징에 따라 비슷한 것끼리 분류해서 추상적으로 서술한 것
일반화:개념과 개념, 사실 간의 관계를 일반적으로 표시한 법칙

학문중심 교육과정의 장,단점

장점: 사실, 개념, 법칙 등 내용을 구조적으로 파악하므로 전체적인 내용 이해가 쉽다.
구조적 학습은 단편적 지식 중심 학습보다 전이가치가 높다.
추상적 사고력과 지적 수준을 높일 수 있다.
단점: 선택해야 할 사회과의 사실, 개념, 법칙 등에 대해 학자들의 의견이 일치되지 않음.
이론과 현실 사이의 괴리 문제.
적극적인 수업 참여와 학습자료가 많아야 탐구 학습의 효과가 나타남

참고 자료

없음