신사고 사회과 교육론 10장

소개글

A+받은 과목. 논술 채점 합산 결과 과에서 2등함. 타이완의 힘, 신흥무관학교 수여받음.

목차

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본문내용

-문제 : 현재 세계에는 아직도 많은 역사적 분쟁이 진행되고 있으며 이로 인하여 국가들 사이에 심각한 긴장관계가 형성되기도 한다. 우리나라의 경우 주변에서 쉽게 접할 수 있는 예로는 일본의 교과서 왜곡문제와 중국의 동북공정문제가 있다. 이러한 문제들의 개요를 살펴보고 이러한 문제와 연관 지어 역사의 의미와 그 공정성?객관성에 대하여 자신의 의견을 제시하여보고 이 의의와, 이러한 의견을 기반으로 역사왜곡문제에 관해 어떻게 접근해야 하는지를 논술하시오.

-논술 예시 :
흔히 사람들은 역사라는 것이 과거의 것이고 이미 과거에 완성된 산물이라고 생각하기 마련이다. 하지만 그러한 시각으로는 역사를 올바르게 관찰할 수도 없고 여러 역사와 관련된 문제, 갈등, 마찰 꿰뚫어 볼 수 있는 혜안을 가질 수 없다. 역사는 꾸준히 만들어져왔고 지금도 만들어져가고 있는 것이다. 이 말은 단순히 지금 현재의 여러 상황도 결국에는 역사책에 기록

참고 자료

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