국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 <4 마음을 주고 받으며> 세안 지도안

소개글

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목차

Ⅰ. 교수 . 학습 아이디어 및 적용

Ⅱ. 교수 ․ 학습 지도를 위한 준비

Ⅲ. 수업의 실제(본시 교수-학습 과정안)

본문내용

1.단원명 및 단원 선정배경

가. 단원 : 4. 마음을 주고 받으며
나. 단원 선정 배경
이 단원에서는 초보적인 수준의 문학 감상 및 창작 활동 능력을 기르기 위하여 말의 재미를 느끼며 말놀이를 하는 활동과 친교를 목적으로 하는 글을 쓰는 활동, 그리고 글쓴이가 생각하고 느끼는 것을 정확하게 파악하면서 상황에 맞게 소리 내어 실감 나게 읽고, 글쓴이의 마음을 말해보는 활동으로 구성되었다. 특히 말놀이는 2학년 발달 단계상 매우 적절한 학습 활동 제재이며 이러한 말놀이를 통해 언어적 유희를 경험하게 되어 어휘력과 창조적인 언어 사용 능력을 기르게 되므로 본 연구수업의 주제인 ‘놀이 활동 학습모형 적용을 통한 창의적인 언어사용 능력 신장’에 매우 적합한 내용으로 구성되어 있으며, 특히 끝말잇기 놀이, 말 덧붙이기 놀이, 말 전하기 놀이 등의 말놀이 활동은 2학년 학생들이 생활에서 친숙하게 경험해 온 언어 유희활동이므로 쉽고 재미있게 접근할 수 있을 것으로 보아 수업 제재 단원으로 선정하게 되었다.

참고 자료

없음