관광서비스실무과 학습지도안

소개글

관광고등학교 관광서비스실무 과목 잘 된 학습 지도안 입니다.
단원은 관광자원 단원입니다.
정말 정성껏 만들었습니다. 교생실습 때 사용했습니다.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 성격
2. 교과 목표
3. 단원명
4. 단원 설정의 이유
5. 단원의 학습목표
6. 단원의 학습내용
7. 단원의 지도계획
8. 단원의 지도상의 유의점

Ⅱ. 학생관
1. 단원 학습을 위한 설문 조사 및 분석
2. 설문 조사 결과

Ⅲ. 지도관
1. 지도방향
2. 본시 교수-학습 지도안
3. 수업 보조자료
4. 본시 학습정리
5. 형성평가
6. 본시학습의 평가방법

# 붙임 1

본문내용

1. 성격
세계 많은 나라들은 관광산업을 국가의 전략산업으로 육성하여 미래의 성장산업으로 그 토대를 가지고 있으며, 인류가 당면한 자원고갈을 극복하는 유일한 산업으로 평가하고 있다.
역사가 일천하고 관광자원이 부족하면서도 세계적으로 널리 알려진 관광국들은 `빈약한 소재에 대하여서도 관광자원으로 의미를 부여` 함으로써 상품화에 성공한 나라들이다.
이에 우리 나라 관광자원의 효율적이며 합리적인 이용과 관리를 통하여 관광 상품을 개발한다는 관점에서 관광자원관리의 정보와 지식을 제공하도록 한다.
이 단원에서는 관광의 기초개념을 `관광`이라는 현상 속에서 관광자원의 역할을 쉽게 이해할 수 있도록 하며, 특히 급변하는 세계관광의 환경 속에서 관광자원의 역할을 강조하여 학생들에게 관광 기초를 설정한다.

2. 교과 목표
관광 서비스실무에 관한 기본적인 지식과 원리를 이해하게 하여, 관광산업의 발전에 능동적으로 참여 할 수 있는 능력과 태도를 기를 수 있다.

<중 략>

4. 단원의 설정 이유
이 단원은 전문적인 관광자원관리론을 배우기 전에 그 개념을 알고 관광의 기초개념을 세워 다음 수업의 기반을 다지기 위함이다.

5. 단원의 학습목표
(1) 관광 자원의 개념을 이해하며 설명할 수 있다.
(2) 관광 자원을 분류할 수 있다.

6. 단원의 학습내용
(1) 관광 자원의 이해

7. 단원의 지도계획
(1) 관광 자원의 이해 (229-230)

8. 단원의 지도상의 유의점
(1) 다소 지루할 수 있는 내용이므로 모둠 학습을 통해 흥미와 활동적인 수업이 되도록 지도한다.
(2) 시각자료를 활용하여 학생들의 이해를 돕는다.
(3) 형성평가를 통해 학생들의 이해 정도를 파악한다.

참고 자료

없음