교사의 잡무의 범위 분석

소개글

교직실무 쟁점 중 하나인 교사의 잡무에 대한 범위와 그에 대한 인식, 영향과 개선방향을 제시한 레포트입니다.

목차

1. 들어가는 말

2. 교사의 잡무에 대한 논란
2. 1. 교사의 잡무란?
2. 2. 잡무의 판단기준
2. 3. 교사들의 잡무에 대한 인식

3. 잡무의 사례분석
3. 1. 교과서 공급과 각종 간행물, 장학자료 관리, 일반도서 관리 등의 업무를 맡은 교사
3. 1. 1. 교과서 정산보고 공문처리 과정
3. 1. 2. 교과서 공급과정
3. 1. 3. 간행물, 장학자료, 우편물 처리과정

3. 2. 어머니회, 평생교육, 가정교육, 경로교실, 불법과외, 교외생활지도 업무를 맡은 교사
3. 2. 1. 불법과외 단속 및 교외생활지도 순찰활동 과정

3. 3. 과학자료관리, 교구관리, 학습자료개발, 청소년 단체 대장을 맡은 교사
3. 3. 1. 과학자료, 교구관리 과정

4. 잡무가 수업 등 교육활동에 미치는 영향
5. 개선방안

6. 맺음말

7. 참고자료

본문내용

평소 교사의 업무에 대해 수업과 학생관리, 추가적으로 학교 행사에 관련된 업무 정도로만 생각하고 있었다. 교사의 ‘잡무’에 대해서는 다른 주제와 달리 많이 접해보지 못해 이번 기회를 통해 실제 교사들이 생각하는 업무 이외의 잡무에 대해 살펴보고자 주제를 선정하였다.
먼저 교사의 잡무에 관한 기사들을 몇 가지 살펴보니 수업 준비에 상당한 지장을 줄 만큼 교사들이 공문처리 등의 잡무에 시달리고 있으며 교육당국이 매년 교사 잡무부담을 줄여나가겠다고 밝히고 있지만 그 실효성은 없는 것으로 나타나고 있다. 또한 주어진 잡무를 거부할 수도 없는 상황이라 퇴근시간까지 늦어질 정도로 업무량이 늘어나고 있어 그만큼 수업 준비에 소홀해질 수밖에 없는 현실인 것이다.

<중 략>

2. 3. 교사들의 잡무에 대한 인식
“중학교 교사의 잡무에 대한 실태 분석과 개선방안에 관한 연구” 논문의 조사에 따르면 교사들이 잡무처리에 대한 인식을 보면 77.3%가 잡무라 하더라도 꼼꼼히 처리해야 하고, 잡무로 인하여 수업에 늦을 수 있느냐는 질문에 대해 46.8%가 수업에 늦어서는 안 된다고 생각하고 있었다. 그렇다면 반대로 50%가 넘는 교사들이 잡무로 인해 수업에 늦을 수 있다는 생각을 하고 있는 것이다. 또 잡무로 인해 퇴근이 늦어져서는 안 된다는 입장이고 특히나 여자교사가 늦은 퇴근을 더 싫어하는 것으로 나타났다. 또한 잡무로 인해 교재연구와 학생지도에 지장을 주고 있다고 답한 비율이 89.1%

<중 략>

이러한 다섯 가지 개선방안은 지금의 현 상태에서 해당 관련자들이 의지만 있다면 충분히 개선이 가능하다고 생각한다.
만약 새로운 제도로서 잡무 경감 방안을 도입하게 된다면, 대학교에서의 교수와 행정실의 업무 포맷을 일부 벤치마킹할 필요가 있다. 대학과 일반 초 중 고교가 그 성격에 있어서 차이가 있다고는 하지만 어쨌든 같은 교육관련 업무를 수행한다는 것에서 공통점이 있다. 대학에서는 교수의 연구 활동을 최대한 지원하여 사실상 모든 행정업무를 행정실에서 담당하고 있다. 이처럼 일반 초?중?고교에서도 행정실은 교사의 교재 연구와 수업 연구 등 본연의 업무를 최우선으로 지원하는 대상으로 교사를 대할 필요가 있다

참고 자료

부산일보 ‘잡무 부담에 골머리…’ 2011. 11. 18
노컷뉴스 ‘보람도 없고 잡무 시달려’ 2012. 05. 14
한국교원단체 총연합회, 교원잡무 경감 방안 연구, 2007
교육신보 “경기교육청, 잡무경감 ‘행정실무자제’표류” 2012. 05. 18
충남대학교 교육대학원 정선철, 교원이 인식하는 잡무가 교육활동에 미치는 영향 ,2009
아주대학교 교육대학원 최지현, 초등학교 교사의 잡무유형 및 현상에 관한 연구, 2004
경원대학교 교육대학원 손봉석, 중학교 교사의 잡무에 대한 실태분석과 개선방안에 관한 연구, 2003