학습자의 창의력 신장을 위한 방안

소개글

이 자료는 창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 어떻게 해야 하는가에 대한 글입니다. 창의적인 학습자를 양성하기 위해서는 확산적사고력과 비판적 사고력을 길러야 합니다. 이를 위해 교사는 확산적 발문을 줄 필요가 있으며 문제해결학습, 상황학습 등을 통해 비판적 사고력을 함양할 수 있는 수업을 행해야 합니다.

목차

1. 창의성이란
2. 학습자의 창의력을 구현하기 위한 교수학습방안
3. 창의성을 길러주는 활동
4. 확산적 사고력과 비판적 사고력

본문내용

1. 창의성이란
창의성이란 모방이나 재연이 아닌 새롭고 독특한 것을 추구하는 능력이며, 이것이 내용이나 효과면에서 유용하고 현실적일 때 창의성을 가졌다고 말을 한다. 창의성을 지닌 학생들은 보통 활동적이며, 개방적인 특징을 가진다. 또한 독립심이 강하고 자아효능감이 높으며 협동성이 강하다. 또한 과제에 대해 흥미와 애착을 갖고 몰입도가 강하다. 오늘날은 지식정보화 사회로 새롭고 유용한 지식을 만들어내는 창의력이 뛰어난 인재의 양성이 중요하다. 고로 학교에서는 폐쇄적이고 획일적인 전통적인 교수방식에서 벗어나 창의적이고 다양성을 추구하며 학습자 중심의 수업을 강조하는 구성주의적 교수방식을 도입할 필요가 있다.

참고 자료

없음